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恢复能力最强的生态系统是
 
;有“绿色水库”之称的生态系统是
 
,它同时还有
 
之称;被称为“自然之肾”的生态系统是
 
,沼泽是它的典型代表.
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,各具有一定的特点、功能,分析解答.
解答:解:森林生态系统分布在比较湿润的地区,动植物种类繁多,食物链复杂,因此自我调节能力强,最稳定,恢复能力最强.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.
   湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称.
故答案为;森林生态系统;森林生态系统;地球之肺;湿地生态系统
点评:解此题的关键理解掌握生态系统的类型、结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

使用下列四组显微镜的镜头,观察同一标本看到细胞数目最多的是(  )
A、目镜5X,物镜10X
B、目镜10X,物镜40X
C、目镜15X,物镜10X
D、目镜5X,物镜40X

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科目:初中生物 来源: 题型:

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”.
(1)蚊子属于
 
 动物,身体由头、腹、腹三部分构成,体表有
 

(2)壁虎和老鼠这两种生物中,
 
属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物.     答:
 

(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
 
中起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是蜜蜂“社会性”生活的一些现象:
A、一个蜂群中有成千上万个成员,可分为蜂王、工蜂、雄蜂三类,它们分工合作,共同维持蜂群的生存和发展.
B、新蜂王孵出后,新老蜂王相遇,互相咬杀,最后胜利者成为新的蜂王.
C、蜂王与雄蜂交配后,将精子储存在体内,供卵细胞受精.交配后三天开始产卵,每天产卵1000-1500粒.
D、蜜蜂昼伏夜出,只在白天飞出蜂巢寻找蜜源,采集花粉、花蜜.
E、蜜蜂在找到蜜源的第二天仍能找到已发现的蜜源,进行采集活动.
认真分析以上生物现象,回答下列问题:
1.A现象表明蜜蜂具有
 
行为.
2.B现象表明蜜蜂具有
 
行为.
3.C现象表明蜜蜂具有
 
行为.
4.D现象表明蜜蜂具有
 
行为,并且属于这种行为中的
 
行为.
5.E现象表明蜜蜂具有
 
行为,这是在
 
行为的基础上产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,他们各自承担着不同的角色.下列各种环境中的生物,承担分解者角色的是(  )
①淡水中的衣藻      ②高山上的油松      ③鲜艳的杜鹃花        ④朽木上的蘑菇
⑤树上的麻雀        ⑥河边的青蛙        ⑦土壤中的蚯蚓        ⑧树叶上的毛毛虫.
A、①④⑦B、②⑤⑧
C、④⑦D、③⑥⑨

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一选项不是影响小麦生长的非生物因素?(  )
A、阳光B、水分C、蚜虫D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

许多生物的生长发育都是从(  )开始的.
A、胚胎B、精子或卵细胞
C、胎儿D、受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞结构中,能将有机物中的化学能释放出来的是(  )
A、细胞膜B、叶绿体
C、线粒体D、细胞核

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