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    4．

    分析 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．

    解答 解：生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．
    故答案为：

    点评 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学家通过对动物的观察研究，模仿动物某些结构及功能发明创造出各种仪器设备．称仿生学．其中雷达模仿的动物是（　　）
    A．响尾蛇B．蝙蝠C．蝴蝶D．苍蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为动物细胞和植物细胞模式图，图中A-F指的是细胞的各种结构．请据图回答：
    （1）在光学显微镜下观察人的口腔上皮细胞，不能观察到图中[A]细胞壁[C]叶绿体[E]液泡这些结构．
    （2）图中的D是细胞的控制中心，因为它有一种遗传物质DNA，其上有指导生物发育的全部信息．
    （3）在画图中结构D时，表示其中比较暗的正确方法是用铅笔点细点来表示．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．腔肠动物具有的特殊细胞是（　　）
    A．内胚层细胞B．刺细胞C．外胚层细胞D．触手细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A．法制教育B．建立种质库C．建立自然保护区D．迁出原地保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（　　）
    A．③⑤②①④B．②⑤③①④C．⑤③②①④D．⑤②③①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是（　　）
    A．机械组织B．输导组织C．保护组织D．营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面两幅曲线图表示一个人在甲、乙两种状态下的呼吸情况，下列有关分析正确的是（　　）
    A．甲状态下的呼吸频率慢于乙状态下的呼吸频率
    B．甲状态下的呼吸深度大于乙状态下的呼吸深度
    C．甲可能是安静状态，乙可能是剧烈运动状态
    D．相同时间内，甲状态的耗氧量小于乙状态的耗氧量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列动物中，具有社会行为的是（　　）
    A．草鱼B．蝗虫C．白蚁D．老虎

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