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    鸟类依靠       和       来完成呼吸。
    肺 气囊

    试题分析：鸟类在飞行时进行双重呼吸，吸气和呼气时气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，而气囊不能进行气体交换，只能辅助呼吸，所以鸟类依靠肺和气囊来完成呼吸。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切(   )
    A．身体呈流线型B．前肢变成翼并生有几排大型羽毛
    C．体表被覆羽毛D．身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪些不是鸟类适于飞行生活的特点（  ）
    A．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾B．全身被羽
    C．身体呈流线型D．有些鸟类趾间有蹼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是
    A．蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用B．防止水分蒸发作用
    C．能更好适应陆地生活D．能更好适应水中生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是（  ）。
    A．鼠妇的数量B．土壤的干湿度C．湿度的高低D．光线的明暗

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面两幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量变化(n)。那么，甲、乙两幅图表示的关系依次是（  ）。
    A．共生关系、竞争关系
    B．共生关系、捕食关系
    C．竞争关系、共生关系
    D．捕食关系、寄生关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）
    A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
    B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
    C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
    D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，设置了    和    两种环境，这个实验的变量是       。实验时若只用一只黄粉虫幼虫可以吗？_________为什么？___________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    探究“光会影响鼠妇的分布吗？”时：(5分)
    （1）作出的假设是                                     。
    （2）该实验中的变量是       ，在设计实验时，要      不同但是相通的两种环境，以便对照。
    （3）如果“探究湿度会影响鼠妇的分布吗？”时，则实验中需要给鼠妇提供          和            两种环境。

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