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    【题目】实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮? （ ）

    A.5X和4X
    B.16X和40X
    C.4X和10X
    D.5X和40X

    【答案】A
    【解析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗， 看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，要想看到显微镜视野最亮，即最小目镜和物镜组合，物镜倍数越小，镜头越短，则图中的4×放大倍数最小；目镜倍数越低，镜头越长，则图中的5×放大倍数最小，故5×和4×组合才能使视野中观察到的细胞数目最多.

    所以答案是：A.

    【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】下图显示纯合（控制毛色的一对基因相同）的棕色豚鼠（雄）与纯合的黑色豚鼠（雌）交配后产生下一代的遗传结果。请据图回答（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：

    （1）根据图中所显示遗传结果，你推测豚鼠的____________毛色是显性的。

    （2）写出图中相应豚鼠的基因组成棕色亲本豚鼠：________；黑色亲本豚鼠：________；

    （3）毛伟同学家里买了一只黑的豚鼠（雌），不知是纯合体还是杂合体，请你帮他鉴定：

    ①你认为可选用毛色为_________________的雄豚鼠与这只黑色豚鼠交配，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定。

    ②若所生后代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成_________。

    ③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出现，则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成为__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由_____到_____、由水生到陆生。

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    【题目】我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家．（判断对错）

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    【题目】黑皮甘蔗主要采用无性生殖的方法繁殖．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

    （1）病毒是图中的________（填字母）。它不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞内。

    （2）A与C比较，在细胞结构上A没有成形的________。A与C的细胞里都没有________，只能以现成的有机物生活。图中D的生殖方式是________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。

    （3）细菌和真菌与人类的生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图中的________（填字母）；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌需要生活在________（填“有氧”或“无氧”）的环境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年2月13日，山东省为加快新旧动能转换吹起了号角。从生产模式上讲，旧动能是“资源-产品-废物”的单向生产方式，而新动能是“资源-产品-废物-再生资源-再生产品”的深层次循环式生产方式。左图的“五环产业链无废弃物生产过程循环经济模式”便是一个范例，右图为该模式下的某生态基地部分简图，请据图分析回答：

    （1）该生态基地构成的生态系统中，属于生产者的是________。

    （2）写出该生态系统中最长的一条食物链________。

    （3）人进行各项生命活动所需要的能量最终来自________。

    （4）农作物秸杆中含有丰富的________，可以作为培养菇等食用菌的培养基；利用杆、粪便等生产沼气的过程中，发挥作用的生物作为________者参与了物质循环；同时合理调整

    了生态系统中的________流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取 下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察 三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生 这一现象的原因是。
    （3）叶片甲在滴加碘液后的颜色变化，可以证明 ， 其变量为 。
    （4）滴加碘液后，叶片乙 ， 叶片丙 ， 可以说明。

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    【题目】雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长。”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究。

    （1）根据学过的知识，小军作出了假设。他作出的假设应是。
    （2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示。A，B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知，小军设计的实验的变量是。
    （3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。由此可知，气孔堵塞会影响植物的作用。
    （4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A，B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下。6小时后，将A，B内的气体分别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是：内的气体使石灰水变浑浊。
    （5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A，B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。但实际上却是：A，B内的卫生均继续燃烧。要得到预期的实验结果，小军应该怎么做？请说明理由。

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