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绿色开花植物进行光合作用,其中光合作用的条件、原料和产物依次是
A.氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐
B.二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物
C.光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物
D.水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物
C
绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程,可见光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光和叶绿体,产物是有机物和氧气。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

经验证,银边天竺葵的银边部分没有淀粉生成,说明光合作用需要( )
A.光B.叶绿体C.二氧化碳D.水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

湛江今春大部分地区遭遇干旱,造成我市玉米作物的大幅度减产,这一事例表明植物进行光合作用需要的原料是(     )
A.叶绿体B.二氧化碳C.水D.阳光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(10分)根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。

⑴此实验可探究的问题是____________________________。
⑵实验前,要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜,目的是____________________。
⑶将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后(如右图A部分),将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是_____________________。
⑷此实验的自变量是_______________________________。
⑸右图示步骤⑶中用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分。用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,B部分变成蓝色,A部分没有变成蓝色。此实验说明了绿叶只能在光下产生__________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

连线题(将两边相关的知识用线连接起来,每条线分)
a.合理密植                   A顶端优势
b.中耕松土                   B.蒸腾作用原理
c.西红柿摘除顶芽             C.光合作用原理
d.幼苗在阴天移栽             D.呼吸作用原理

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的       运走耗尽。
(2)把叶片放在酒精中隔水加热的目的:使叶片含有的       溶解到酒精中。
(3)滴加碘液的目的:检验光合作用制造的有机物是不是       
(4)叶片见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色。说明      是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置,其实验目的是
A.验证光照是光合作用的条件B.验证氧气是植物呼吸作用的原料
C.验证二氧化碳是光合作用的原料D.验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色,经仔细观察,又发现大葱和菜也这样的,这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关.于是,他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想.
(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是______.
(2)小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的磁盘中,两磁盘中蒜瓣的数量应______.然后将甲放在阳光下,乙盘放在完全密封的纸箱中,其他条件______.
(3)根据假设可以预测,甲盘中长出来的蒜苗叶是______色的,而乙盘中的蒜苗叶是______色的.
(4)在这个设计中,实验变量是______.
(5)小华的上述研究方法属于______法.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题.
(1)大烧杯中的液体是______,该液体的沸点是______℃,这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过______℃.
(2)小烧杯中的液体是______,其作用是______.
(3)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了______色,其中的叶片变成了______色.
(4)如果省去(3)所述步骤,将对实验结果造成怎样的影响?______.

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