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7.日常生活中人们运用各种方法保存食品,表中食品的保存方法不合理的是(  )
选项ABCD
食品种类水果、蔬菜鲜肉香菇袋装薯片
保存方法冷藏冷冻干燥脱水真空包装
A.AB.BC.CD.D

分析 因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.

解答 解:A、水果、蔬菜采用冷冻法会破坏水果、蔬菜的营养结构,甚至冻烂,因此水果、蔬菜应该采用冷藏法保存,A正确;
B、鲜肉冷冻是利用低温环境来抑制细菌真菌的生长繁殖,防止鲜肉腐败,延长鲜肉的保质期,延长属于食品保鲜技术,B正确;
C、香菇是利用人工方法脱水,减少香菇内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的,因此香菇采用脱水法,C正确;
D、薯片是采用了气调包装.在密封袋内充满了氮气或二氧化碳等惰性气体把氧气排出来了.气调包装的食品是利用密封前灭过菌,且密封严,细菌不能进入,氧气也不能进入袋内,里面缺少氧气从而抑制微生物的生长和大量繁殖,D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.“三北”防护林工程被誉为“世界林业生态工程之最”,它的建设期限为(  )
A.1990-2040年B.2000-2050年C.1978-2050年D.2000-2010年

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.神经元的细胞体主要集中在中枢神经系统的(  )
A.脑和脊髓的灰质B.脑和脊髓的白质C.神经节D.神经纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.分析下列材料,根据所学的生物学知识回答有关问题:
材料一:青霉素的发明与使用揭开了人类与病菌抗争的新篇章.当今,抗生素被许多人当成包治百病的“灵丹妙药”.由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”.
材料二:乙肝是乙型病毒性肝炎的简称,是一种常见的传染病.据世界卫生组织报道,全球每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌.乙肝病毒主要通过血液这一渠道传播,在日常生活中共用剃须刀、牙刷,就医检查治疗过程因使用未经严格消毒而又反复使用被乙肝病毒污染的医疗器械都会引起感染.世界卫生组织的官网上对于乙肝传播有着非常明确的说法--乙肝病毒并不通过以下渠道传播:共用餐具,母乳喂养,拥抱,礼仪性接吻,握手,咳嗽,同一教室上课,或在公共游泳池玩耍或类似行为.
材料三:近年来,越来越多的家庭喜欢养狗,这为狂犬病传播带来隐患,全国狂犬病发病率有上升趋势.狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病,狂犬病一旦出现症状,死亡率几乎达到100%.
(1)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代.因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的自然选择学说解释.
(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡.过敏反应是人体免疫功能的体现.
(3)乙肝疫苗由乙肝病毒灭活制成.新生儿出生后24小时内即应先接种第1针乙肝疫苗.从预防传染病的措施分析,给婴儿进行预防接种属于保护易感人群.
(4)从传染病流行的三个基本环节看,携带狂犬病病毒的狗属于传染源.预防狂犬病的唯一措施是在被动物咬伤前或咬伤后及时注射狂犬疫苗,狂犬病疫苗进入人体后,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体,从而将入侵的病原体消除.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.请选出表中病症和病因不相符的选项(  )
病症病因
A侏儒症甲状腺激素分泌不足
B糖尿病胰岛素分泌不足
C夜盲症缺乏维生素A
D佝偻病缺乏维生素D
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.王老师为了让同学们认识心脏的结构,用一离体猪心脏,把下腔静脉扎住,往上腔静脉罐水,你想一想水会从肺动脉流出,如果往肺静脉罐水,水将会从主动脉流出.这样我们就明白了心脏的左右是不相通的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为人体部分生理活动示意图,A、B、C、D表示几大系统,①~⑥表示某些生理过程,请据图回答下列问题.
(1)②过程发生时,肺内气压比外界气压小.(填“大”或“小”)
(2)C系统的动力器官是心脏.
(3)①过程发生后,血液变为含营养物质丰富的静脉血.
(4)血液流经组织细胞周围的毛细血管网时,把营养物质和血红蛋白结合的氧供细胞利用.
(5)参与消化食物中淀粉的消化酶是由唾液腺、肠腺、胰腺(消化腺)分泌的.
(6)图中属于排泄途径的有哪几条?③⑤⑥.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.人在乘车会发生晕车的现象,与此有关的耳的结构是(  )
A.前庭和耳蜗B.鼓膜和半规管C.鼓室和耳蜗D.前庭半规管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如下三个显微物像.请据图分析:
(1)制作番茄临时装片时,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和盖玻片等.
(2)用显微镜观察临时装片时,应将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心.
(3)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于营养组织,如图[B].
(4)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于输导组织.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区,这一部位的结构特点是具有大量的根毛.
(5)番茄的果实是由多种组织按一定顺序结合起来形成的,说明番茄果实所属的结构层次是器官.

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