精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.小王追逐野狗时被咬伤,为预防狂犬病毒感染而引发的狂犬病,家长马上带小王马上到卫生院注射狂犬疫苗.请分析:
(1)从传染病的角度看,导致狂犬病的病原体是狂犬病病毒,而携带狂犬病病毒的狗属于传染源.从预防传染病的三个措施看,政府要求饲养宠物狗要挂牌登记,并定时防疫,同时经常组织整治流浪狗,目的都是为了控制传染源.
(2)小王到卫生院注射的疫苗后,疫苗能刺激人体体内产生相应的抗体,从而起到免疫作用.如果咬伤小王的狗确认是一条疯狗,那小王就不得不到防疫站注射抗狂犬病病毒血清啦,这是因为抗狂犬病病毒血清含有针对狂犬病病毒的抗体,能起到治疗作用.为预防狂犬病,小王注射破伤风疫苗,破伤风疫苗对狂犬病病毒是否有效?否.原因是这种免疫具有专一性.
(3)小王如果不吸取教训,几年后再次被狗咬伤,他不需要(需要或不需要)再次注射狂犬病病毒疫苗,原因是注射狂犬病病毒疫苗导致他获得的免疫力是终生存在(终生存在或不能持久有效).

分析 传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者.

解答 解:(1)病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病,因此从传染病的角度来看,狂犬病病毒属于病原体.从传染病流行的三个基本环节看,携带狂犬病病毒的狗是能够散播病原体的动物,因此携带狂犬病病毒的狗属于传染源.预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者.整顿病犬,这是预防传染病流行措施中的控制传染源.
(2)注射的疫苗相当于抗原,可以刺激人体产生抗体,如果确定是疯狗咬伤,需注射抗病毒血清,里面含有抗体,可以杀死狂犬病病毒;抗体具有专一性,只能针对一种病毒起作用,所以狂犬病的抗体只能杀死狂犬病病毒,对别的病毒不起作用.
(3)狂犬病毒的抗体可以终生存在,再被狗咬伤,不需要再注射疫苗.
故答案为:(1)狂犬病病毒;传染源;传染源
(2)抗体;否;专一
(3)不需要;终生存在

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各项中,不是与人体小肠吸收功能相适应的结构特点的是(  )
A.小肠是消化道中最长的部位
B.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛
C.小肠内有多种消化腺分泌的消化液
D.小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.生物学家将地球上现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种共7个等级,其中种是生物分类的基本单位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在探究“一种水生植物(如金鱼藻)的光合作用速率是否受二氧化碳含量的影响”时,若要作出“增加二氧化碳可促进一切水生植物的光合作用速率”的结论,还需要做重复实验,实验必须(  )
A.用更多的金鱼藻植物B.用同样数量的金鱼藻植物
C.用许多别的水生植物D.用各种不同量的金鱼藻植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如果设计一个实验,探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中不正确的是(  )
A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓
D.甲、乙两容器都放在温度相同的环境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关食物的消化和吸收的叙述中,正确的是(  )
A.唾液淀粉酶能将淀粉分解成可被小肠吸收的物质
B.蛋白质的消化主要在胃中进行
C.胃对淀粉无化学性消化作用
D.无机盐和维生素只有在大肠才能被吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了你太多的惊奇.参看下图回答问题:
(1)你的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的你舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻,都能通过胎盘和脐带从妈妈那儿获得营养.
(2)青春期到了,有的男同学开始长胡子了,这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系.你要
积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.W 种子中的胚是由(  )发育而来的.
A.受精卵B.子房壁C.胚珠D.卵细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案