【题目】下列例子中，因缺乏激素而引起的是（ ）
A. 糖尿病 B. 佝偻病 C. 坏血病 D. 脚气病
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】土壤盐浓度是自然界中重要的非生物因素之一，高盐度生境极大的限制着世界各国的农业生产。盐芥是拟南芥的一类近缘物种，它们的许多植物学特征非常相似。研究者比较不同的盐浓度下两者的光合速率和气孔开启的程度，结果分别如图1、图2。回答下列问题：
(1)盐芥、拟南芥等绿色植物能够通过光合作用，把________和水合成淀粉等有机物。
(2)由图1数据可知，在含盐的环境条件下，盐芥在相同时间里制造的有机物比拟南芥________，相比之下，盐芥具有耐盐的生物学特性，更适合生长在________的环境中。
(3)由图2数据可知，盐芥的气孔开启程度在不同的盐浓度条件下差异________（显著/不显著）。可以推测，随着盐浓度增加，导致拟南芥的光合作用速率不断下降的主要原因是________。
(4)有人设想，如果能够将盐芥的“耐盐”基因转入拟南芥中，拟南芥就会具有耐盐性状，也可以通过寻找盐碱地里生长的其他耐盐植物，培育出各种耐盐农作物。你认为有道理吗？写出你的理由。________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是某同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图。请结合图示分析回答（[]中填标号，横线上填文字）：
（1）图甲[]_____细胞构成了叶的营养组织。Ⅱ侧表示叶片的_____（向光面/背光面）。
（2）菠菜水分的散失主要通过图甲中的[]_____进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的[]_____。
（3）制作菠菜表皮临时装片时，为防止产生气泡，正确的操作是_____。
（4）欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路。_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】控制红色花的基因为A，控制白色花的基因为a．已知甲植株开红色花（基因组成为Aa），乙植株开白色花．若将甲植株在开花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟时，再授以乙植株的花粉．请结合如图分析回答：
（1）③细胞控制花色的基因组成是__________________
（2）①和③结合后，发育成新个体，新个体有_____可能性开白花．
（3）等开红花的新个体成熟后，自花传粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱头上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因组成_____．有_____可能性开的是白色花
（4）若把开白花乙植株的枝条嫁接到开红色花的植株的砧木上，那么枝条开白花的可能性为_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：
（1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是______，表示抗体产生的曲线是________。
（2）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有____________，该免疫属于____________。
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