【题目】综合实验
I.某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：
①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是 20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定。②将 3 条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。③安静 2 分钟后，开始 记录鲫鱼在 1 分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次。结果如下表：
请回答：
（1）该学习小组探究的的问题是：_____________
（2）乙组与甲组或乙组与丙组可以形成_____实验。
（3）实验时除水温不同外，其它条件必须相同，目的是_____。
（4）分析实验数据，可以得出的结论是：_____。
II.小麦是我国北方常见农作物，种植面积大。图一为小麦种子萌发过程示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重（有机物含量）变化曲线。请分析回答：
（1）小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的生物学依据是_____
（2）小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于_____。由图一可知，种子萌发时，先突破种皮的结构 是_____。
（3）结合图推测，a 点之前，小麦种子干重下降的原因是_____；ab 段小麦干重下降速度变缓，原因 是_____。
（4）为探究夏日晴天中午时，环境相对湿度对小麦光合速率的影响，某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦 苗，均分为 3 组，其中 l 组在田间生长作为对照组，另 2 组在人工气候室中生长作为实验组，并保持温度和光照强 度等条件与对照组相同（各组实验处理见上表）。中午 12：30 时测定各组叶片的光合速率，结果见表。由实验结 果可知，环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是_________；研究发现，环境相对湿度变低时，小 麦苗对二氧化碳的吸收量下降，其原因是____________。
【答案】水温影响鲫鱼的呼吸频率吗？ 对照 控制单一变量 水温会影响鲫鱼的呼吸频率 种子萌发需要空气和水分 胚乳 胚根 种子只进行呼吸作用，分解有机物 幼苗开始进行光合作用合成有机物，但光合作用合成的有机物量小于呼吸作用分解的有机物量 呈正相关 部分气孔关闭
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（3）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（4）绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。
I、（1）鱼类是用鳃呼吸的。水从口流进，经过鳃丝时发生了气体交换，水中的氧气进入了鳃丝内的毛细血管里的血液中，血液中的二氧化碳扩散到水里，然后水从鳃盖后缘流出。看到鲫鱼在水中口和鳃盖后缘不停的交替开闭，是鱼在进行呼吸。某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，可探究的问题是水温影响鲫鱼的呼吸频率吗？
（2）、（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。乙组与甲组或乙组与丙组可以形成以温度为变量的对照试验。在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个。因此对照组与实验组相比，实验变量不同，其他因素都相同，目的是控制单一变量。
（4）分析实验数据，可以得出的结论是：水温会影响鲫鱼的呼吸频率。
II、（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气，播种需要土壤潮湿，是因为种子萌发需要一定的水分。
（2）小麦属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。在种子萌发时，储存在胚乳里的营养物质将供给胚芽、胚轴和胚根发育，小麦种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根。
（3）种子萌发时，呼吸作用旺盛，消耗了大量有机物，所以a点之前有机物是减少的，即干重下降。ab 段变化不明显，原因是幼苗开始进行光合作用合成有机物，但光合作用合成的有机物量小于呼吸作用分解的有机物量。小麦幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从b点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加。
（4）实验的目的是探究环境相对湿度对小麦光合作用速率的影响，所以除环境相对湿度以外，其他条件如温度、光照与CO2浓度应该相同。据表中数据可见：环境相对湿度与小麦苗光合速率之间呈正相关，即相对湿度越大，光合速率越大。研究发现，环境相对湿度变低时，小麦苗对CO2的吸收量下降，其原因是部分气孔关闭。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在设置对照实验时，我们应注意的问题是
A. 所有的变量都相同
B. 所有的变量都不相同
C. 除实验变量外，其他因素均不相同
D. 除实验变量外，其他因素均相同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2019年“两会”期间，李克强总理提出：加强城市垃圾分类处置，绿色发展人人有责。餐厨垃圾是城市垃圾的一个重要来源，既带来严重的环境污染，又导致大量生物能源的浪费。为更好的处理餐厨垃圾，科学家进行了相关研究。
(1)生态系统中的______通过呼吸作用，将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的______和能量流动，维持生态系统的稳定性。
(2)厌氧发酵技术是利用产甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。可将垃圾中大部分有机物进行分解，除产生沼气(主要成分是甲烷)这种清洁燃料外，沼气池中的残渣、废液，还是很好的有机肥料，可以为农作物的生长提供_______（有机物/无机盐）。
(3)为探究处理餐厨垃圾的适宜方式，研究者进行了如下实验：
①以某食堂提供的午、晚餐残余混合物为材料，制成4种不同浓度的发酵液。
②将取自某污水处理厂的等量菌种加入不同发酵罐中，每间隔两天就同时分别加入_______，在35℃、厌氧条件下进行发酵。
③实验过程中定时测定甲烷的产率，结果如下图。据图分析，进样浓度为_____g-VS/L时，既能处理最多的垃圾，又对甲烷产率影响不大。
(4)垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为环保志愿者会提出哪些建议来合理利用垃圾，将它“变废为宝”（至少两条）：__。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】综合分析题：下图为某生态系统的食物网简图。请回答下列问题：
（1）图一中共有_________条食物链。
（2）杂食性的鸟与昆虫之间的关系为_________________。
（3）若此生态系统受到难以分解的重金属污染，那么体内积累重金属最多的生物是________。
（4）由于人类大量捕捉野生鸟，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的________________________________能力是有限的。
（5）该生态系统的生物部分还应包括___________（填生态系统的组成成分）。
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