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    6．人手被刺后缩回与下列哪一生物现象最相似？（　　）
    A．含羞草对刺激做出反应B．植物的光合作用
    C．子女与父亲不同D．母鸡下蛋

    分析 生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖．⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、人手被刺后缩回属于反射，与含羞草对刺激做出反映属于同一生物特征；
    B、植物的光合作用，说明生物生活需要营养；与含羞草对刺激做出反映不属于同一生物特征；
    C、子女与父亲不同，属于变异现象；与含羞草对刺激做出反映不属于同一生物特征；
    D、母鸡下蛋，说明生物能生长和繁殖，与含羞草对刺激做出反映不属于同一生物特征．
    故选：A

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．可以看做一个生态系统的是（　　）
    A．美丽的校园B．瓶内的插花C．家里的宠物D．天上的星星

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    17．使用显微镜进行观察时，若使用的物镜是40X，要使观察的物像放大400倍，则应选用的目镜是（　　）
    A．20XB．15XC．10XD．5X

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．（1）探究种子萌发的环境条件．
    ①提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发；
    ②作出假设：种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气；
    ③制定计划，实施计划．
    准备4个罐头瓶，将40颗绿豆种子平均分成四组，每组10颗，根据实验计划完成下表：
     序号1 2 3 4 
     水分 一定水分 一定水分 过量水分 
     温度适宜（25℃）  适宜（25℃）0℃  适宜（25℃）
     空气 充足 充足充足 无 
     是否萌发    
    ④得出结论：种子萌发的环境条件是水分、适宜的温度和充足的空气．；
    （2）实验组和对照组
    对照组：对照实验中，处在自然状态下的一组为对照组；实验组：对照实验中，偏离自然状态下的一组为实验组；
    探究种子萌发的环境条件实验中，对照组是序号2号，实验组序号1、3、4，共有3组对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪组动物都有社会行为（　　）
    A．白蚁和蜜蜂B．白蚁和黄鼠狼C．蜜蜂和尺蠖D．蚂蚁和黄鼬

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    11．苹果和梨是常见的水果，这些果实属于植物体的（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    18．在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是更改实验结果×（判断对错）

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    15．下列关于细胞生长、细胞分裂与细胞分化的知识叙述错误的是（　　）
    A．细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质并未发生改变
    B．细胞分化时，细胞数目增多，其形态结构和功能发生了变化
    C．多细胞生物体能够由小长大离不开细胞的生长、分裂和分化
    D．细胞的分化是建立在细胞生长和细胞分裂的基础上的，但分裂的细胞不一定进行细胞分化

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    16．下列生物属于消费者的是（　　）
    A．蜣螂B．青蛙C．小麦D．蘑菇

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