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    消化和吸收营养物质的主要场所是（　　）
    A、胃B、小肠C、大肠D、十二指肠
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，该题要从小肠与其功能相适应的结构特点方面考虑解答．
    解答：解：小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的．
    故选B
    点评：人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食品保存的原理是把食品内的细菌、真菌
     
    或抑制它们的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    给少年儿童接种卡介苗是预防结核病的有效方法．这种免疫属于人体抵抗疾病的（　　）
    A、非特异性免疫
    B、特异性免疫
    C、第一道防线
    D、第二道防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血浆具有的功能是（　　）
    A、止血、凝血
    B、运载血细胞、运输养料和废物
    C、吞噬病菌
    D、运输氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从动物行为的获得途径来看，“猩猩拿刀叉吃西餐”的行为与下列何者类似（　　）
    A、蜘蛛结网B、飞蛾扑火
    C、老鼠走迷宫D、鸟类筑巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．

    ①是根尖的
     
    ，它的表皮细胞向外突出形成
     
    是根吸收
     
    和
     
    的主要部分．
    ②是根尖的
     
    ，它的细胞迅速伸长，能够吸收
     
    和
     
    ．
    ③是根尖的
     
    ．
    ④是根尖的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据关节模式图，完成下面的问题：
    （1）在下面的横线上填写图中各标号的所指结构的名称．
    ①
     
     ②
     
     ③
     
     ④
     
     ⑤
     
    ．
    （2）图中②主要由
     
    构成．
    （3）图中③里有少量液体叫滑液，起
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、染色体是由DNA和蛋白质组成
    B、DNA和蛋白质都是遗传物质
    C、细胞的控制中心是细胞核
    D、染色体是遗传物质的载体，DNA是遗传信息的载体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案，在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量．

    （1）你在什么地方采集到的鼠妇？
     
    ．
    （2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）
       环境                 时间
     1 2 3 4 5 6 7 8 9
    明亮处鼠妇数量10 7 4 1 1 0 0 0 0
    阴暗处鼠妇数量 0 3 6 9 910101010
    ①通过分析上述数据，你得到了什么结论？
     
    ．
    ②这个小组在实验过程中，盒里形成了
     
    和
     
    两种环境，所以实验变量是
     
    ．
    （3）实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？
     
    ．
    （4）实验结束后，你是怎么处理鼠妇的？
     
    ．
    （5）通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是
     
    ．
    A、生物适应环境    B、生物影响环境    C、环境影响生物    D、生物依赖环境．

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