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下图为草原生态系统的食物网,请回答:

(1)该食物网中有     条食物链,写出其中最长的一条是                        
(2)从生态系统的组成分析,草属于        ,其它动物是        
(3)在食物链中,数量最多的生物是        ,数量最少的生物是              
(1)7;草→鼠→蛇→猫头鹰或者草→昆虫→蛇→猫头鹰;
(2)生产者      消费者
(3)草     狼  猫头鹰

试题分析:(1)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中有7条食物链:草→兔→狼;草→鹿→狼;草→鼠→狼;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→昆虫→猫头鹰;草→昆虫→蛇→猫头鹰。食物链中营养级越多食物链越长最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰或者草→昆虫→蛇→猫头鹰。
(2)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;草属于生产者,其他动物是消费者。
(3)在一个生态系统中,生物的数量最多是生产者,而消费者的数量营养级别越高,其数量越少,(营养级即以生产者为食的叫初级消费者,以初级消费者为食叫次级消费者,依次递推)。物质能量沿着食物链、食物网流动逐级递减,因此此生态系统中数量最多的生物是草.数量最少的是狼和猫头鹰。
概述生态系统的组成。
描述生态系统中的食物链和食物网。
举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。
练习册系列答案
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温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节,下过雨的草丛中、树林里随  处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于
A.分解者B.消费者C.生产者D.劳动者

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下列属于生态系统的是
A.一群小鸟B.一片森林中所有生物
C.泰山公园D.东城河的鱼与虾

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下图是一个草原生态系统简图,请根据对生态系统的有关知识的学习回答下列问题:(7分)

(1)在该草原生态系统中各共生物能过                      的关系建立起食物链和食物网。其中在该生态系统中共有     条食物链。
(2)在生物系统中生产者是                 
(3)当草原鼠类大发生时,短时期内,该生态系统中             数量会随之增加而增加,而随着上述两种动物数量的增加和草数量的减少,鼠类的数量也会随着       ,使生态系统逐渐恢复原样,说明在生态系统中,各种生物通过彼此相系制约,可以维持在相对稳定的状态,使整个草原生态系统处于         的状态。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图能表示出一个生态系统的
A.食物链与食物网B.物质流C.组成成分及关系D.能量流

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在一个草原生态系统中,狼、草和兔的数量关系如下图所示,请回答下列问题。

⑴A代表的生物是         。                      
⑵冬天草减少,兔的数量减少,狼的数量           。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫             。若大量捕杀狼,兔的数量可能会急剧增加,从而破坏草原植被,导致生态系统破坏,最终兔会因食物减少而数量      ,草原植被逐渐恢复,生态系统得以好转。这体现生态系统的                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物防治是现在及今后农、林、牧业防治害虫的主要方法,现在主要有:以虫治虫、以鸟治虫及以菌治虫等措施,除下列哪一项外都是其优点 (     )
A.可以少用或不用农药,减少农药对环境的污染
B.自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭
C.可以节省防害的成本,提高农业生产的经济效益
D.减少生产环节,降低开发成本且治虫的效果可持续

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链中正确的是
A.蝉→螳螂→黄雀→细菌B.蝉→螳螂→黄雀
C.树木→蝉→螳螂→黄雀D.树木→蝉→螳螂→黄雀→细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,人属于(     )
A.生产者B.消费者C.分解者D.前三者都是

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