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【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:

(1)图中包含_______条食物链,写出其中最长的一条食物链:______________

(2)在草、兔、鹰构成的食物链中,数量最多的是_______,假如某一时期大量捕杀鹰,该食物链中_______的数量会显著增加,导致生态平衡遭到破坏。

(3)若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______

(4)图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,该生态系统的生物部分还应包括__________

【答案】3 草→鼠→蛇→鹰 分解者(或细菌和真菌)

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成

(1)食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,图中草是生产者,图中的食物链有:草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此该食物网中共有3条食物链,其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰。
(2)能量沿着食物链流动并逐级递减因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。在草、兔、鹰构成的食物链中,草是第一营养级,因此在该生态系统中,数量最多的是草。鹰捕食兔,所以假如某一时期大量捕杀鹰,该食物链中兔的数量会显著增加,导致生态平衡遭到破坏
(3)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰,若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这个食物网中体内该有毒物质积累最多的生物是鹰
(4)图中草是生产者,各种动物是消费者,因此该生态系统的生物成分除了图中的生物外,还应包括真菌和细菌,它们属于分解者。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为草原生态系统食物网及物质变化简图,请分析回答:

(1)从生态系统的成分看,草属于___________,鹰属于___________

(2)图中的蛇和鹰之间既存在_________关系,又存在___________关系。

(3)图中①和②可以代表草进行光合作用的是________,该生理作用维持了生物圈的________平衡。

(4)牧民为了杀灭害虫,喷洒了难分解的农药,经一段吋间后,体内农药含量最多的生物是_________

(5)在此生态系统中,各种生物数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统有一定的_______能力,但这种能力是有限的,超过这个限度,草原会被破坏、退化。

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【题目】制作临时装片时,为了避免盖玻片下产生气泡,盖盖玻片时应将盖玻片(  )
A.一边先接触水滴,然后轻轻放下
B.一边先接触水滴,然后快速放下
C.轻轻平放下,然后轻轻一压
D.轻轻平放下,然后用力一压

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体肾脏的内部结构示意图,请据图回答:

(1)图中[①]的名称是_____________

(2)[③]肾小球和紧贴着它的[④]肾小囊内壁起________作用。

(3)当原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等又返回进入肾小管周围的毛细血管中,该过程称为____________

(4)人体随时都在产生尿液,但排尿是间断的,这是因为________可暂时贮存尿液。

(5)血液流经肾脏后,将返回心脏,最先进入心脏四腔中的____________

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【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃柜中

种子不萌发

(1)甲装置中种子不能萌发的原因是缺少_____;丙装置中种子不能萌发的原因是_____不适宜:丁装置中种子不能萌发的原因是没有_____

(2)种子的萌发除了需要一定的环境条件外,还需要一定的自身条件,种子萌发的自身条件主要包括:_____

(3)玉米种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的[]_____,萌发先突破种皮的是[]_____

(4)该探究小组在探究过程中,在每个烧杯中放置20粒种子,而不是只放1粒种子,并且进行多次重复实验。实施以上措施的主要目的是_____

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【题目】处在黑暗中的绿色植物不会进行的生理作用是(  )
A.吸收作用
B.蒸腾作用
C.光合作用
D.运输作用

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【题目】花生油主要来自花生种子的(  )
A.子叶
B.胚轴
C.胚根
D.胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确的是 ( )

A. 细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显

B. 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同

C. 染色体的数量存在一个加倍的过程

D. 染色体数量的变化使新细胞中的遗传物质含量加倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有的果农为了生产各种不同品种的枇杷,主要是利用了植物无性生殖方式中的(  )
A.扦插
B.嫁接
C.压条
D.组织培养

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