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【题目】(5分)阅读下列资料并回答问题。

一直以来,我国农村学生营养不良状况尤为突出。据有关部门统计,贫困地区,半数以上的学生吃不到早餐。在一个月内,有1/3的学生吃不到肉,80%的学生喝不到奶,35%的学生每天只吃一种蔬菜,多数靠自带的咸菜、辣椒酱下饭,甚至吃的是盐拌饭。自启动《实施农村义务教育学生营养改善计划》后,保证农村义务教育学生每天吃到一袋牛奶、一个鸡蛋或一顿肉,使农村学生营养健康状况得到了明显改善。

1)牛奶、鸡蛋和肉中富含 ,它是人体生长发育、组织更新的重要成分。它在 (填消化道部位)最终被分解为 后,人体才能吸收。

2)营养学家指出,早餐摄入的能量约占一天热能的 ,所以应吃饱吃好早餐,做到合理膳食。

3)请你当一次营养师,为家人搭配一份合理食谱。在下列4组食品中,你应选

A.米饭、土豆、鱼、瘦肉

B.米饭、瘦肉、番茄紫菜汤

C.馒头、稀饭、牛肉、火腿肠

D.馒头、土豆、青菜、萝卜

【答案】(1)蛋白质 小肠 氨基酸 (230% 3B

【解析】蛋白质是人体生长发育、组织更新的重要成分,含蛋白质多的食物有牛奶、鸡蛋,蛋白质在胃被初步消化,在小肠最终消化成氨基酸;热量的合理分配(早:30%、中:40%、晚:30%);食谱的安排要注意到食物多样、荤素搭配、主副食搭配。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】做“酸雨对生物的影响”探究实验时,有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是

①取两只相同的培养皿标号为A.B,分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸,加入等量的水使纸湿润,分别放10粒大豆种子,在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。

②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”;在B装置上淋等量清水。

③每天观察大豆种子的发芽状况,记录发芽数。

(1)本实验提出的问题是:_______________________________________

(2)本实验作出的假设是:_____________________________________________

(3)本实验是一组_____________实验,变量为_______________

(4)如果A.B两组种子都发芽了,说明_________________________________

(5)如果两组种子都没有发芽,可能的原因有:___________________________

(6)最后的实验结果是A组有7粒萌发,B组有3粒萌发,该同学由此得出结论:__________________________________。该结论严谨吗?_________。如果不严谨,你认为可怎样做使之更加严谨?________________________________________________

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【题目】以下说法正确的是(  )
A.动脉就是血管里流动脉血的血管
B.袁隆平用转基因技术制造杂交水稻
C.防止近亲结婚可以减少有先天疾病的婴儿的出生率
D.动物的变异是自然选择的结果

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【题目】下列选项中属于动物组织的是( )
A.保护组织
B.结缔组织
C.营养组织
D.输导组织

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【题目】细菌和真菌共有的特征或作用是(  )
A.依靠抱子进行繁殖
B.细胞内无成形的细胞核
C.都是单细胞个体
D.多数种类在生物圈中属分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是( )
A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成
B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起
C.生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件
D.生物圈中的生物就是指动物和植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于营养物质的作用说法错误的是( )

A. 建造我们的身体 B. 给我们提供能量

C. 水对人体没有作用 D. 维持生命和健康

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于自然选择学说对生物进化的解释,其中是生物进化的结果是

A生物进化的内因是生物能够产生各种变异

B生物进化的外因是生物生存的各种环境条件

C环境条件对生物的各种变异进行选择,使适者生存,不适者被淘汰

D长期的生物进化,使生物出现了适应性和多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用你三年来所学的生物学知识判断,下列说法错误的是(  )
A.生物科技迅猛发展,越来越显示出巨大的社会和经济效益
B.当实验结果与大多数同学的不一致时,要考虑修改自己的实验数据
C.合理膳食、合理作息、积极参加体育锻炼、怀感恩之心,有利于每个人额身心健康
D.人类对自然环境及其他生物的漠视,正威胁着人类自己的生存及整个生物圈的稳定繁荣

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