细菌的菌落表面或 .霉菌形成的菌落常呈 .或蜘蛛网状.有时还能呈现不同的 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

细菌的菌落表面________或________，霉菌形成的菌落常呈 ______、或蜘蛛网状，有时还能呈现不同的 ________ 。

光滑粘稠粗糙干燥绒毛状絮状颜色

分析：此题考查的知识点是细菌菌落和霉菌菌落的区别．解答时可以从真菌菌落的特点方面来切入．
解答：解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；霉菌属于真菌，菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．
故答案为：光滑黏稠；粗糙干燥；绒毛状；絮状；颜色．

练习册系列答案

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广泛分布于生物圈中的生物是（）

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小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟作了如下的探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟。让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化。请就此探究过程回答：
（1）将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是_____________________（1分）
（2）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的____________步骤（1分）
（3）本探究实验中起对照作用的是_____________（填 “甲”或“乙”）（1分）
（4）细菌的生活必须具备的生活条件是_____________。（3分）

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（5分）为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组。实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水，使鱼的内脏保持潮湿。
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是                       。
（2）要让实验材料保持潮湿的理由是                                   。
（3）三个方案中，最好的方案是         。另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是                       、                          。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

能产生芽孢是细菌的一个重要特征。下列关于芽孢的叙述中，错误的是( )

A．形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应	B．芽孢是细菌的休眠体
C．一个芽孢可以萌发成一个细菌	D．芽孢是细菌的生殖细胞

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

（5分）以下是一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”所进行的探究活动，请分析回答问题：

A．把两片同样大小、厚度完全相同的面包分别放在两个干净的纸盘里。

B．把自来水滴在一片面包上，直到全部浸润，另一片保持。然后将两片面包在空气中静置一小时。

C．分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出里面的，把袋子封口，再用塑料袋把袋子再次密封，然后把袋子放在、黑暗的地方。

D．每天对密封袋中面包进行观察、记录。

（1）请将上述探究过程补充完整。
（2）步骤B中将两片面包静置在空气中一个小时是为了
。
（3）步骤C中将两个袋子放到黑暗处而不放到明亮处的原因是
。

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