A. | 人们口渴时,吃西瓜等水果可以解渴 | |
B. | 干燥的种子置于试管中烘烤,可以看到试管壁上有小水珠 | |
C. | 秋天的早晨,常常能在植物上看到小水珠 | |
D. | 在切西红柿时,会流出部分汁液 |
分析 植物的生活需要水,水是植物体的重要组成成分;植物体的水分充足时,植株才会硬挺,保持直立的姿态,叶片才会舒展,有利于光合作用;无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收和运输.
解答 解:A、瓜果的果肉的含水量可以超过90%,幼嫩的叶的含水量为80%左右;因此能够解渴,不符合题意.
B、水是组成植物细胞的重要成分,即使干燥的种子里也含有水分,不符合题意.
C、秋天植物体上的露水或霜是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的,不是植物体内的水分,符合题意.
D、细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,将蔬菜切碎后用力挤压,可以挤出许多水来,说明植物体内含有水分,不符合题意.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解水对植物体的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母可以用来制作馒头.面包 | B. | 制酱和酱油要用到多种霉菌 | ||
C. | 制醋要用到乳酸菌 | D. | 酵母菌是一种真菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞只进行分裂,不进行分化 | B. | 受精卵在子宫中开始分裂 | ||
C. | 胎儿生活在子宫内的羊水中 | D. | 细胞只进行分化不进行分裂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机物+氧$\stackrel{光}{→}$二氧化碳+水+能量 | |
B. | 二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有机物+氧+能量 | |
C. | 有机物+氧$\stackrel{叶绿体}{→}$ 二氧化碳+水+能量 | |
D. | 有机物+氧$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均生长良好 | |
B. | 土壤浸出液中培养的生长良好,蒸馏水中培养的生长不好 | |
C. | 均生长不好 | |
D. | 土壤浸出液中培养的生长不好,蒸馏水中培养的生长良好 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用在光下才能进行 | |
B. | 光合作用吸收二氧化碳,分解有机物,放出氧气 | |
C. | 光合作用制造有机物,同时储存能量 | |
D. | 含有叶绿素的细胞才能进行光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 | B. | 糖类 | C. | 脂肪 | D. | 维生素 |
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