【题目】如图,用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵,收集它产生的各种气体通入澄清的石灰水中.针对下列所说情况下的实验现象描述及解释正确的是( )
A.如果在暗室里做这个实验,几小时后,石灰水将变浑浊.这是因为天竺葵能不断进行光合作用,放出了大量的O2
B.如果在阳光灿烂的室外做此实验,澄清的石灰水将不变浑浊.此时收集的气体可以使燃烧的蜡烛熄灭.是因为光下制造了O2
C.如果将天竺葵换成正在萌发的种子,光照下放出的气体会使澄清的石灰水变浑浊,因为种子呼吸作用放出了CO2
D.如果在暗室里做这个实验,几小时后,石灰水将变浑浊.这是因为天竺葵能不断进行蒸腾作用,放出了大量的CO2
【答案】C
【解析】解:A、要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用,对实验结果产生干扰.几小时后,发现烧杯中澄清的石灰水变得浑浊,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性,表明植物呼吸作用释放出大量的二氧化碳.A错误;
B、将该装置移到阳光灿烂的室外做同样实验,烧杯中澄清的石灰水不变浑浊,说明表示植物光合作用吸收二氧化碳的量大于其呼吸作用释放的二氧化碳量.此时迅速将快要熄灭的细木条插进收集的气体内发现快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来.原因是氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧,表明产生的气体是氧气.B错误;
C、种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊.C正确;
D、如果在暗室里做这个实验,几小时后,石灰水将变浑浊.这是因为天竺葵能不断进行呼吸作用,放出了大量的二氧化碳,D错误.
故选:C
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是几种动物及它们的呼吸器官,结合自己所学知识回答一下问题:
(1)以上呼吸器官中,只有依靠水分才能完成气体交换的是(填图下标注),所以不能生活在干燥的环境中.
(2)将以上生物分成两大类,一类是甲,另一类是乙、丙、丁,分类的依据是 .
(3)鸟的呼吸器官是肺.标号[2]是气囊,其功能是 , 以适应空中的飞翔生活.
(4)比较以上四种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是 .
根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相 似之处做出你的推断,试写出两 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的耳垢有油性和干性两种,受基因(E、e)控制.有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:
组合 | 双亲性状 | 家庭数目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 | |
父 | 母 | ||||||
Ⅰ | 油耳 | 油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
Ⅱ | 油耳 | 干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
Ⅲ | 干耳 | 油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
Ⅳ | 干耳 | 干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
(1)若某人是油耳,其儿子也是油耳,这种现象在遗传学上被称为 .
(2)根据表中组合的数据,可判断显性性状是 .
(3)下列能正确表示这对基因(E、e)在染色体上的分布情况的是
(4)第Ⅲ组中的父、母可能有的基因组合是 .
(5)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是 .
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【题目】人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致?( )
A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.社群行为
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【题目】图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:
(1)上述动物的受精作用在水中完成的有 ,能保持体温恒定的有 (均填代号)。
(2)B的身体覆盖有 ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(3)C的消化道上有发达的 ,这与它的食草生活相适应。
(4)E的 发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的 与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用。
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【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_______色,有利于蝗虫的_________和个体生存。
(3)体表有___________防止体内水分的蒸发。
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。
(5)蝗虫共有________对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
(6)蝗虫的翅共_______对。
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