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    生物圈是指（　　）
    A、生物的生存环境
    B、大气圈的底部和水圈
    C、地球上全部生物
    D、地球上的生物及其生存的环境
    考点：生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，据此解答．
    解答：解：由分析可知：
    A、地球上生物的生存环境，缺少生物部分，不能构成生物圈，A不符合题意；
    B、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B不符合题意；
    C、地球上全部的生物，缺少非生物部分，不能构成生物圈，C不符合题意；
    D、生物圈是最大的生态系统，包括地球上的生物及其生存的环境，D符合题意．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界大量的绿色植物在生物圈中的作用是（　　）
    A、作为食物来源
    B、稳定大气中的碳氧平衡
    C、稳定生物圈中的水循环
    D、A、B、C都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在某病原体的刺激下，淋巴细胞会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，其目的是造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米、小麦的种子是由哪些结构组成的（　　）
    ①胚   ②胚芽   ③胚乳   ④种皮   ⑤果皮．
    A、①④⑤B、①④
    C、①③④⑤D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，细菌和真菌作为（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、以上都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛇没有四肢，但它属于爬行动物．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一日，老猪在森林里闲逛，遇到老槐树，相互调侃着（如图），下列关于一株槐树和一头猪的叙述中错误的是（　　）
    A、它们的细胞中都有细胞膜
    B、都是由一个细胞--受精卵发育而来
    C、槐树的果实、猪的心脏都属于器官
    D、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，属于社群行为的是（　　）
    A、雄狮领着狮群从不同方向追击猎物
    B、一群飞蛾扑向灯火
    C、“四大家鱼”在不同的水层中生活
    D、一群小鸡在草地上寻觅食物

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