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如图是反射弧模式图,请根据图回答问题:
(1)图中数字1所表示的结构叫做    ,它是由神经元的    构成的.数字2所表示的结构叫做   
(2)请写出字母所代表的结构名称:A   
(3)神经调节的基本方式是    ,人体生命活动除受神经调节外,还受    调节.
(4)若病毒损伤了B所示结构,其它部分完好,患者能否正常运动?    (填“能”或“不能”).刺激A时是否有感觉存在?    (填“有”或“没有”).
【答案】分析:反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
解答:解:(1)在脊髓中,神经元细胞体集中在脊髓的中央叫灰质,呈蝴蝶状,神经纤维集中的部位叫白质,位于脊髓内部的周围,因此图中数字1所表示的结构叫做灰质,由神经元细胞体组成.数字2所表示的结构叫做白质.
(2)在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节,感觉神经元的细胞体在感觉神经上,运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内.B上有神经节因此B是感觉神经,能将神经冲动传至神经中枢;感觉神经末梢分布的是A感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;D神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动;E是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器;F效应器能接受神经冲动并作出反应.
(3)神经调节的基本方式是反射.如物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回,像这种人体在神经系统的参与下,对内外环境刺激所作出的有规律性的反应这就是反射.人体各种生命活动的调节方式包括激素调节和神经调节;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是血液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.
(4)在反射弧中,若病毒损伤了B所示结构,其它部分完好,患者不能正常运动,因为反射必须通过反射弧来完成,反射弧的五部分要完整,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,若B传入神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动,不能正常运动.刺激A感受器时产生的神经冲动不能通过传入神经传到神经中枢,因此没有感觉.
故答案为:(1)灰质;胞体;白质;
(2)感受器;
(3)反射;激素;
(4)不能;没有.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能,及神经调节和激素调节间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉.请据图回答:?

(1)写出图中五个结构的名称.
A
效应器
效应器
B
传出神经
传出神经
C
神经中枢
神经中枢
D
传入神经
传入神经
E
感受器
感受器

(2)该结构是人体神经系统完成
反射
反射
活动的结构基础.?
(3)神经冲动在该结构内的传播方向是
E→D→C→B→A
E→D→C→B→A
(用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,请据图回答
(1)写出图中各部分的名称:
感受器
感受器

传入神经
传入神经

神经中枢
神经中枢

传出神经
传出神经

效应器
效应器

(2)反射是指人体通过神经系统对刺激作出的
有规律性的
有规律性的
反应.反射是
神经调节
神经调节
的基本方式.
(3)若以此图表示吃酸梅分泌唾液的反射,则图中①所指的具体部位是
口腔中的感受器
口腔中的感受器
,⑤结构的名称为
唾液腺
唾液腺

(4)若因故B受损伤,则病人能否感觉到酸味?
不能
不能
.是否有唾液分泌?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?越秀区模拟)如图是反射弧模式图,根据图回答问题
请写出反射弧的5个部分名称,(括号写序号,横线上写相应名称)
[
1
1
]
感受器
感受器
;[
2
2
]
传入神经
传入神经
;[
4
4
]
神经中枢
神经中枢
;[
7
7
]
传出神经
传出神经
;[
8
8
]
效应器
效应器

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?阜阳)如图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉.请据图回答:
(1)图中五个结构的名称分别是:
A是效应器      B 是传出神经元
C是
神经中枢
神经中枢
  D 是传入神经元
E是
感受器
感受器

(2)当受到刺激后,神经冲动的传导方向是(用字母表示)
E→D→C→B→A
E→D→C→B→A

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图.某人如因意外伤害事故,导致肌体不能运动,但有感觉.那么,此人可能遭到损伤的部位是图中(  )

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