分析 食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状结构,食物链的起点是生产者,终点是消费者,生物防治是防治病虫害的重要方法,优点是经济实惠,无污染.
解答 解:(1)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.森林中有啄木鸟、灰喜鹊、麻雀等.
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.材料中所描述的食物链是:松林→松毛虫→灰喜鹊.
(3)威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.鸟类种类和数量减少的主要原因有栖息地的丧失和偷猎.原因是:鸟类的筑巢、孵卵、育雏对环境的依赖的性较大.
(4)鸟类是人类的朋友,保护鸟类就是保护环境.我们应该从自身做起,从小事做起,做爱鸟、护鸟的小卫士!
(4)保护环境,要从小事做起,从生活的点点滴滴做起.我的实际行动:购物时尽量不使用塑料袋,用餐时不用一次性塑料饭盒,垃圾要分类盛装、分类投放等等.
故答案为:
(1)啄木鸟、灰喜鹊等(只要写出两种可给分);
(2)松林→松毛虫→灰喜鹊;
(3)人类的破坏活动,如破坏栖息地、滥捕乱猎等;
(4)保护鸟类,人人有责;鸟类,人类的朋友!(属于开放试题,评分要注意答案的开放性,没有唯一答案,只要符合爱鸟、护鸟原则和要求的语句即可给分.)
(5)购物时尽量不使用塑料袋,用餐时不用一次性塑料饭盒,垃圾要分类盛装、分类投放等等.
只要是积极保护环境等内容的表述即可给分!(注:属于开放试题,评分要注意答案的开放性,没有唯一答案.)、
点评 保护环境,人人有责,重在行动;为建设资源节约型社会,从我做起,从小事做起.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A型血 | B. | B型血 | C. | AB型血 | D. | O型血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天提高温度,晚上提高温度 | B. | 白天温度适宜,晚上降低温度 | ||
C. | 白天降低温度,晚上降低温度 | D. | 白天温度适宜,晚上提高温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼类依靠鳍游泳 | B. | 飞行昆虫靠翅飞行 | ||
C. | 鸟类靠翼在天空翱翔 | D. | 草履虫靠伪足运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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