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2.下列关于小麦的结构层次由微观到宏观的排列顺序,正确的是(  )
A.细胞、组织、器官、系统、小麦个体B.细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C.细胞、组织、器官、小麦个体D.细胞、器官、组织、小麦个体

分析 植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次.据此解答.

解答 解:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见小麦等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.植物体无系统.可见C符合题意.
故选:C

点评 只要熟练掌握了植物体的结构层次,即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列描述中,不属于生命现象的是(  )
A.滴水穿石B.生根发芽C.开花结果D.雨后春笋

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:

(1)过程①的生理意义是实现了物质a、b(用图中字母表示)的交换,其交换场所是肺.
(2)②过程所表示的生理过程叫做营养物质的吸收.该过程进行的主要场所是小肠(填器官名称).
(3)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和的铁食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请根据细胞模式图回答
(1)此图是植物细胞模式图.
(2)图中[④]细胞核是细胞的控制中心.
(3)叶绿体能通过光合作用制造有机物;西瓜甘甜可口,主要是因为[③]液泡内的细胞液中含有大量糖分.
(4)动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

17.如图1是心脏的结构模式图,下列叙述不正确的是(  ) 
 
A.流着动脉血的心腔有 A、BB.流着静脉血的血管有 b、d、g
C.体循环起始于 C,终止于 BD.血液可以由 a→A→B→c 的方向流动

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”属于植物体的输导组织?√.

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14.在购买袋装食品时,从食品安全角度考虑必须注意的有(  )
①生产厂家 ②生产日期 ③食品的价格 ④保质期限 ⑤广告是否介绍过.
A.①②⑤B.①②③C.②③⑤D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某病人经常出现糖尿,经过医生检查,不属于内分泌腺的问题,那么他的病变部位很可能在(  )
A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪组疾病都是由于激素分泌异常引起的?(  )
A.夜盲症和坏血病B.血友病和地方性甲状腺肿
C.糖尿病和呆小症D.流感和乙肝

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