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8.胎儿产生的二氧化碳等废物经排出体外的正确途径是(  )
A.母体←脐带←胎盘←胎儿B.母体←胎盘←脐带←胎儿
C.母体→胎盘→脐带→胎儿D.母体→脐带→胎盘→胎儿

分析 胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.

解答 解:人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵,随后受精卵开始发育成最初的胚胎,此时的发育的营养物质来自卵黄.当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕),此后的通过胎盘交换营养物质来自母体,同时将代谢废物经母体排出.怀孕两周后,胚胎称作胎儿.母体怀孕280天(40周)左右,胎儿发育成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.胎儿在母体内:
所以胎儿排出二氧化碳等废物的途径为:胎儿→脐带→胎盘→母体→排出体外.
故选:B

点评 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,着床后来自母体.此时胎盘只是交换的场所.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下面是小波同学做的有关“馒头在口腔中的变化”的实验记录,试回答下列问题:试管、实验材料、处理方法如下;
①1号馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌后,放在37℃的温水中,10分钟后滴加2滴碘液
②2号馒头碎屑+2ml清水充分搅拌后,放在37℃的温水中,10分钟后滴加2滴碘液
(1)在这个实验中,2号试管的实验现象是变蓝;2号试管起对照作用.
(2)1号试管不变蓝的原因:唾液淀粉酶将淀粉转化成了麦芽糖
(3)“充分搅拌”模拟舌的搅拌的作用
(4)如果1号试管的实验现象没有达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是没有充分搅拌.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人类和类人猿的共同祖先是(  )
A.类人猿B.黑猩猩C.古猿D.长臂猿

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16.请根据反射弧的模式图回答下列问题:
(1)膝跳反射中,大腿处参与反射活动的肌肉是反射弧中的【1】效应器,叩诊锤叩击的结构,相当于图中的【2】感受器所示的结构.
(2)该膝跳反射的神经冲动的传导方向是2→4→5→3→1(用数字和箭头表示).
(3)从反射类型上看,膝跳反射应属于非条件反射,此反射的神经中枢位于脊髓(填文字).
(4)若某人因为意外伤害,图中【3】传出神经遭到损伤断裂,则膝跳反射活动不能(能或不能)发生.原因是传出神经被切断,反射弧不完整.
(5)小丽经历手指被蜜蜂蛰伤后,再次见到蜜蜂时,会有意识地躲避,此反射属于条件反射.
(6)脊髓是由灰质和白质两部分组成,其中脊髓的白质由神经纤维 组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.请回顾“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验,回答下列问题:

(1)血管在鱼的身体各个部位都有分布,选择尾鳍作为观察的部位,是因为尾鳍有薄而透明的特点,适于在显微镜下观察.
(2)如图是小鱼尾鳍在显微镜下的两个视野,能观察到血液流动情况的是B
A、图1   B、图2   C、图1和图2  D、都观察不到
(3)若视野中的血流方向为从右向左,则血流速度较快的血管是[4]动脉,红细胞单行排列通过的血管是[3]毛细血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.高考来临之前,为保障高考期间广大考生的饮食安全,潍坊市卫生局已集中人力、物力加大监督力度,组织全市开展高考期间食品重点监督检查,特别提醒高考期间应注意饮食卫生和合理膳食,合理膳食指的是(  )
A.蛋白质是构成细胞的基本物质,应多吃
B.糖类是主要的供能物质,应多吃
C.各种营养物质的比例合适,合理搭配
D.应以肉类、蔬菜、水果为主

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.植物体的结构层次不包括(  )
A.器官B.组织C.细胞D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某同学前臂受伤,血流不止,当用手按压其伤口近心端时,血流仍不止;改为按压伤口远心端时,血流立即停止.由此推知受伤的血管是(  )
A.静脉B.毛细血管C.动脉D.三种血管都可能

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18.近年墨西哥和美国等国先后发生人感染甲型H1N1病毒,其传染源主要为病猪和携带病毒的猪,感染甲型H1N1流感病毒的人也被证实可以传播病毒.为了防止该病蔓延,人们采取了很多措施,请从传染病及其传播的角度来回答下列问题.
(1)病毒的结构很特殊,没有细胞结构,只有蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核.
(2)患有甲型H1N1流感的猪或人属于传染源,战斗在对抗甲型H1N1流感前线的工作人员属于易感人群.

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