精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】人体消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是(

A. 口腔B. C. 小肠D. 大肠

【答案】C

【解析】

消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约56m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,C正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生产者是生态系统中的主要成分,其原因是( )。

A. 生产者能利用光能制造有机物 B. 生产者总是食物链的开端

C. 生产者能为动物提供栖息场所 D. 生产者都是绿色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是(  )

A. 人类对野生动植物资源的开发和利用

B. 物种退化

C. 食物链中弱肉强食

D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和破坏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蚯蚓的叙述,正确的是:

A. 身体由许多环形体节构成 B. 蚯蚓主要靠刚毛完成运动

C. 有环带的一端为蚯蚓的后端 D. 体壁分泌的黏液主要是为了便于穴居运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园,标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代,随行的17棵珙桐树苗也在台北安家;同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿。请回答:

(1)AiluropodamelanoleucaDavd是大熊猫的学名,它的种名是______,在分类学上,大熊猫与长鬃山羊同纲不同目,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科,三种动物中亲缘关系最近的两种是______

(2)1969年,最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀,该物种已濒临灭绝。一般来讲,一个物种的灭绝,代表着这个物种个体基因组成的______也随之消失;同时,该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统,反过来当生态系统发生剧烈变化,也会加速____________的丧失。

(3)被称为植物界“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比,二者在分类特点上的主要区别是______

(4)保护大熊猫的有效措施是______,物种的多样性实质上是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对人体健康来说,科学有效的运动方式之一是有氧运动。它的特点是:强度较低,持续时间较长,节奏较缓。所以,散步、慢跑、做操等有益于健康。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪个实例能够说明细胞是生物体结构和功能的基本单位(  )

A. 消化系统是由消化道和消化腺组成

B. 单细胞生物草履虫的生殖主要是靠细胞分裂实现的,表膜具有呼吸和排泄功能

C. 心脏是为血液循环提供动力的器官

D. 细胞核是细胞的控制中心,在细胞的生长、发育中起重要作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验时进行观察和记录。得到如下结果,请回答下列问题:

组别

动物名称

“尝试与错误”的平均次数

A组

小鸡

24次

B组

小鸭

26次

C组

小乌龟

65次

D组

小狗

5次

(1)动物的“绕道取食”,按行为获得途径来分,是一种______________行为。

(2)为了让动物有取食的欲望,实验前要将动物进行______________处理。

(3)从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等?______________

(4)若将实验对象中的小鸡换成大公鸡,则“尝试与错误”的次数会______________(“增多”或“减少”)

(5)实验结果取平均值的目的是减小______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】吐出的痰里面具有许多的细菌和灰尘, 因此不能随地吐痰。痰的形成场所是( )

A. 口腔B. C. 气管和支气管D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案