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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:
(1)、生态系统的成分包括
 
 
.图中的草属于
 
,图中缺少的生物成分是
 
,其作用为
 

(2)、图中的草通过光合作用把
 
能转变为
 
能,把
 
等无机物转变为
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用,光合作用的概念
专题:
分析:(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统;包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水等).
(2)图示为草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,其中生产者是草,消费者有食草昆虫、蜘蛛、老鼠、吃虫的鸟、猫头鹰、蛇;若要构成一个生态系统,还缺少非生物部分和分解者.
解答:解:(1)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物成分包括生产者、消费者、分解者,非生物成分包括阳光、空气、水分等,图中的草属于生产者,图中缺少的生物部分是分解者.
(2)草是生产者,绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转化成储存在体内的有机物,通过光合作用把二氧化碳和水等无机物转变成有机物,储存能量,能量沿着食物链和食物网逐级传递;
故答案为:(1)生物成分   非生物成分   生产者   分解者   分解动植物遗体
(2)光   化学  二氧化碳、水  有机物
点评:该题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用等知识点的理解.考查学生识图分析的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于病毒、细菌和真菌的说法,正确的是(  )
①都是微生物,所以个体都微小   
②都和植物很接近,都具有植物细胞的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核   
③有的真菌个体较大,有的却是单细胞的个体  
④病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 
⑤细菌的细胞核较小 
⑥细菌渡过不良环境时常常形成休眠体--芽孢 
⑦三类生物都属于异养生物.
A、①②③④⑤⑥⑦B、①③⑤⑦
C、②④⑥⑦D、③④⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是青春期发育特点的是(  )
A、身高体重突增
B、身体迅速发胖
C、神经系统的功能明显加强
D、生殖器官迅速生长和发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”.这种行为属于(  )
A、防御行为B、攻击行为
C、社会行为D、节律行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体肩关节和肘关节结构示意图,请据图回答
(1)由图可以看出,组成一个关节的骨的数目至少有
 
块.
(2)[3]和[6]这两块骨骼肌是由
 
 
 构成的,它们具有的生理特性是受到刺激能收缩
(3)端起茶杯喝水时,肌肉3和6的活动情况分别是[3]
 
,[6]
 

(4)关节结构中,能把骨与骨之间牢固地联系在一起的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些人家喜欢用一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻,妙在小鱼、水藻都是活的.结合所学知识分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在
 
的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够进行
 
为小鱼提供有机物和氧气;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,这个过程是在细胞的
 
完成的.
(3)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的
 
能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)人体最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进
 
的消化.
(2)位于消化道外的消化腺是[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 
;分布在消化道内壁的消化腺是
 
 

(3)[
 
]
 
、[
 
]
 
 
三种消化腺所分泌的消化液中还有淀粉酶.
(4)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
,它和图中的[
 
]
 
都能吸收维生素.
(5)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[
 
]
 

(6)经常喝酒的人,容易受到伤害的消化器官是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面的材料,回答问题:
近来,一种被称为EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发,使整个欧洲陷入恐慌.截止6月12日,德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人,死亡病例34例,800多名患者出现严重并发症--溶血性尿毒综合征.目前疫情蔓延至欧盟所有的国家,世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度.
(1)“急性肠道疾病”属于一种传染病,它具有
 
等传染病的特点.世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于
 

(2)从传染病的角度看,EHCH属于
 
,从免疫学角度看,EHEC属于
 

(3)病毒进入人体,会刺激
 
产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质是
 
,这种免疫属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将马铃薯的块茎切成小块来种植时,不一定每块都要有芽眼.
 
.(判断对错)

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