精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
人体移植的器官不易成活,根据现代免疫学观点,移植的器官组织相当于(  )
A.传染源B.疫苗C.抗体D.抗原
抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.移植到人体内的器官的组织细胞相当于抗原,人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的成活.移植他人的器官时,需要进行抗免疫治疗,否则移植不会成功.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于特异性免疫的是
A.皮肤的屏障作用B.患过天花的人不再患天花
C.溶菌酶的杀菌作用D.吞噬细胞的吞食作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

进行预防接种的目的是(  )
A.增强人的非特异性免疫能力
B.控制传染源
C.保护易感人群
D.切断传播途径

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

给出生不久的婴儿接种卡介苗,可以预防破伤风______.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

特异性免疫的特点是人______以后才产生的,只针对______的病原体或异物起作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

“发热”是一种病理反应,对人体既有利也有害.______.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

能够刺激淋巴细胞产生抵抗某种病原体的特殊蛋白质叫做(  )
A.病原体B.抗体C.病毒D.抗原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

用鼠A、B做如图甲实验,图乙反映的是鼠先后感染同种细菌后,血液中相应抗体产生的情况,据此请回答如下问题:

(1)假设B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,则B鼠会______,原因是______.
(2)根据图中信息,对于某些预防接种有什么指导意义______.理由是什么?______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

下列不属于威胁当今社会人类健康的主要疾病是(  )
A.癌症B.糖尿病C.心血管疾病D.遗传病

查看答案和解析>>

同步练习册答案