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    观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    沼气的主要成分是_________，可以燃烧，但不污染环境．在_________条件下，利用_________将有机物制成沼气的过程，叫做沼气发酵．

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.1在实验室里观察植物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    植物茎的基本特征是（ ）

    A．具有节和花 B．具有节间和叶

    C．具有芽和叶 D．具有节和节间

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.4单细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题

    将一滴草履虫培养液制成临时装片观察，下列可以辨别出草履虫的依据是（ ）

    A．含叶绿体，里面有许多小泡

    B．身体性状不固定，总在生出突起

    C．身体椭圆形，长着一圈鞭毛

    D．身体像倒转的草鞋底，纤毛摆动，旋转前进

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：填空题

    如图所示，A～F是人体的不同结构层次，请据图回答．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。

    （2）A细胞通过 形成B，其结果是细胞数目 ；在此过程中 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

    （3）C通过 形成D--组织。人体的四种基本组织分别是上皮组织， ，结缔组织和 ．

    （4）E是不同组织构成的 。

    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 。

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题

    黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物体的（ ）

    A．根、茎、叶、果实、种子 B．果实、种子、叶、茎、根

    C．果实、根、茎、叶、种子 D．种子、叶、茎、根、果实

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第六单元 生物的多样性及其保护（解析版） 题型：填空题

    下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:

    （1）在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。

    （2）动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“ 生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。（填字母）

    （3）B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。

    （4）动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。

    （5）A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。

    （6）E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第六单元 生物的多样性及其保护（解析版） 题型：选择题

    生物的多样性不包括（ ）

    A．基因的多样性 B．物种类的多样性

    C．生活环境的多样性 D．生志系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.7我国的珍稀动物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列不是珍稀植物所具备的价值的一项是 （ ）

    A．珍稀植物中的活化石植物，对研究植物的进化和探讨自然历史具有重要意义

    B．植物的形态优美的，可作观赏植物，用来美化环境

    C．植物的植株直立挺拔的，可作优质的木材或作绿化树种

    D．部分珍稀植物是重要的粮食作物

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