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在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时,为了提高产量,除了施肥外,下列措施中可以选用的是
A.降低白天的温度B.提高夜晚的温度
C.提高氧气的浓度D.提高二氧化碳的浓度
D
分析:此题考查的是植物光合作用的原理及应用,是重点内容.
解答:解:植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物的过程,呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水,释放能量的过程.要想提高产量就要促进光合作用抑制呼吸作用,使植物合成的有机物多而分解的少,进而提高产量.温度影响生物的生命活动,白天适当提高温度可促进光合作用,夜晚适当降温可抑制呼吸作用.
A、降低白天的温度  白天温度低会抑制植物的光合作用,影响有机物的合成,不利于增产.故A错的.
B、提高夜晚的温度  会促进呼吸作用分解更多的有机物,不利于增产.故B错.
C、提高氧气的难度  氧气是呼吸作用的原料,增加氧气会促进呼吸作用分解更多的有机物,不利于增产.故C错.
D、提高二氧化碳的浓度  二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物越多,利于增产.故D正确.
故选D
练习册系列答案
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A.a>bB.a<bC.a=bD.无法判断

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要验证这个结论需要设置一个对照实验,则对照实验装置中烧杯里应为   
                            
(2)B装置是验证                           的实验,为了使实验获得良好的效果,应选择             的塑料袋(填“无色”、“黑色”或“白色”)。
(3)如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用,实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处,请你加以改进                                          

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某兴趣小组同学设计探究光合作用需要某种原料的实验,实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按下图示装置安放好,光照2-3小时,分别取下叶片A和B,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色退去。取出叶片,用清水漂洗干净,然后滴加碘液检验。(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)请分析回答下列问题。

1.该同学探究的问题是                                                  
2.实验中,A组对B组起            作用。
3.A中放置氢氧化钠溶液的目的是                                         
4.滴加碘液不能变蓝的叶片是        ,原因是                           
5.该探究实验证明:              是光合作用的原料。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请根据观察到叶表皮气孔图填空。(8分)

(1)在撕取叶表皮时,看到叶的表皮是    色的。
(2)制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是:应先在载玻片中央         ,而后夹取一小片表皮放在       中并展平,然后            
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(4)通过显微镜观察,看到保卫细胞是    形的,图中1所指的是    ,2所指的是     

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