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    下面是白蚁群体成员及其分工，请将对应的内容用线边接起来
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．白蚁具有社群行为，白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分．分析解答．
    解答：解：白蚁具有社群行为，白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分．蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，特征是双腭很大．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是熟知蚁群的不同组织的职责、功能．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    孔雀开屏吸引异性的行为属于（　　）
    A、繁殖行为B、攻击行为
    C、防御行为D、觅食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）
    A、自然选择，即适者生存，不适者被淘汰
    B、物种退化
    C、人类对野生动植物资源的开发和利用
    D、栖息地环境的破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种动物中，不属于哺乳动物的是（　　）
    A、大熊猫B、金丝猴
    C、东北虎D、扬子鳄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图关节结构示意图回答：
    （1）填写图中各部分结构名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     

    （2）运动时能减少两骨之间的摩擦的是
     
    我们通常所说的脱臼是指
     
    从
     
    中脱出来的现象．
    （3）骨的运动要靠
     
    得牵拉，当受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动
     
    围绕
     
    活动，于是躯体就会产生运动．
    （4）在你的身体上都有哪些关节，试着说出两个
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体部分生理结构图，回答下列问题：
    （1）在图中流动脉血的血管有（填编号）
     
    ．
    （2）用箭头和图中编号写出人体小肠吸收的葡萄糖到达⑨所经历的路径
     
    →⑨．
    （3）口腔中有唾液淀粉酶能将部分淀粉转化为
     
    ．
    （4）去年以来世界部分地区出现的H1N1流感，是一种由病引起的呼吸道传染病，我国迅速采取了隔离患者或疑似病人、消毒公共场所等措施．肺与外界进行气体交换是通过
     
    作用实现的．当肺的容积将增大．
    （5）健康人血管④内血液中浓度明显升高的物质是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连接下列动物的表现与所属的行为 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果有一对夫妇均为有耳垂且基因组成都为Ee他们所生子女会出现无耳垂吗？若能，请画出其遗传图解；其机率是
     
    ．若不能，请说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一山不容二虎”反映了生物之间的竞争关系．
     
    （判断对错）

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