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13.我市生态系统多种多样,下列能构成生态系统的是(  )
A.凤凰广场中的树木和草坪B.梁子湖中的所有生物
C.城市中所有的人和动植物D.我们的校园

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成的.前者包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌等).后者包括阳光、空气、水等等.

解答 解:生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水等.要构成生态系统生产者、消费者、分解者和非生物成分缺一不可,一条河流可以看作一个生态系统.
A、凤凰广场中的树木和草坪,仅是生物部分的生产者;
B、梁子湖中的所有生物,仅是生物部分;
C、城市中所有的人和动植物仅是生物部分;
D、我们的校园中既有生产者、消费者和分解者,又有非生物部分,能构成生态系统.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.根据如图消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的是消化腺.
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是肝脏,
(3)在图中的⑦内有肠液、胰液多种消化液,因此,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所.
(4)小明同学外出郊游,饿了就到附近摊点买了些熟食,吃时虽然觉得有点异味但并未在意,回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状,这说明病原微生物已损伤到肠.从此事件中应吸取的教训是注意饮食卫生,防止病从口入;不吃腐败变质的食品,购买食品时,要注意生产日
期和保质期.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是青蛙的发育过程

(1)青蛙个体发育的起点是图中[①]A(填序号).
A 受精卵  B 卵细胞
C 蝌蚪    D 精子细胞
(2)两栖动物的生殖和幼体发育必须在水  中进行.青蛙进行体外(填“体内”或“体外”)受精.
(3)青蛙的发育经历了[①]受精卵,[②]蝌蚪,[③]幼蛙 和[④]成蛙四个时期.青蛙的发育过程属于变态发育.
(4)在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图中的[②]是用鳃进行呼吸,[④]主要用肺进行呼吸,皮肤辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.蝉属于节肢动物,成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的是它的   ,这类动物的主要特征是   .(  )
A.外骨骼体表被毛,用肺呼吸
B.外骨骼体表有外骨骼,身体和附肢都分节
C.表皮体表有外骨骼,身体和附肢都分节
D.表皮体表光滑,用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的分解者.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.为使叶片的叶绿素溶解在酒精中,往往采用隔水加热的方法,主要原因是防止叶片损伤.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列哪项不是哺乳动物特有的特点(  )
A.体表被毛B.牙齿分化C.体温恒定D.胎生哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.正在上七年级的郝学同学周末回家,发现自家种植的水稻长得比较矮小,叶片发黄,于是根据自己所学生物知识,他向父母建议对水稻施肥,你认为会是下列无机盐中的(  )
A.含钙的无机盐B.含氮的无机盐C.含磷的无机盐D.含钾的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列单细胞生物的说法中,错误的是(  )
A.单细胞生物都会使人引发疾病
B.一些单细胞生物是鱼类的天然饵料
C.草履虫对污水有净化作用
D.有些单细胞生物能分解动植物尸体残骸

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