分析 观图可知:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、E肺泡的毛细血管、F组织的毛细血管、M体动脉、N体静脉、P肺动脉、Q肺静脉,据此解答.
解答 解:(1)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中;
(2)呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是呼吸系统的主要器官,有许多肺泡组成,肺泡是肺的结构与功能的基本单位.肺的主要功能是气体交换;
(3)由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,如果F是肾脏里的毛细血管,那么血管N内的血液与血管M内的比较,血管N内血液中物质的明显变化是氧气和尿素(或氧气、尿素和营养物质)减少,二氧化碳增多;
(4)心脏是血液循环的动力器官,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,为血液循环提供的动力就大;左心室收缩是把血液输送到全身,输送血液的距离最长,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,所以左心室的壁比右心室的壁厚.
故答案为:
(1)小肠;
(2)气体交换;
(3)尿素;
(4)最远.
点评 掌握心脏的结构和功能是相适应的,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官等知识是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中氧气减少 | B. | 血液中废物减少 | C. | 血液中养料减少 | D. | ABC均是 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②⑥⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一所示图“大气”的成分是氧气,生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 | |
B. | 图2中的④将发育成雏鸟 | |
C. | 图三是一个肾单位的结构模式图,①与④内两种液体相比,④内液体中不含葡萄糖,⑧与④内两种液体相比,⑧内液体中不含尿素等废物 | |
D. | 图四为肺泡内的气体交换示意图(a、b表示血管,箭头表示血液流动方向).a为肺动脉,其内流静脉血.b为肺静脉,其内流动脉血.b内血液将流回心脏的左心房 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦和玉米 | B. | 花生和大豆 | C. | 松树和银杏 | D. | 月季和苹果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被子植物开花之后,形成果实和种子必须完成传粉和受精两过程 | |
B. | 苔藓植物通过孢子繁殖后代 | |
C. | 松的种子外面没有果皮包被,但有膜质的翅有利于风的传播 | |
D. | 通过有性生殖的方法让同一株菊花上绽放出不同颜色的花朵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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