精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.识图题,下面是我们学过的一些生物的细胞结构图,据图回答(填选项即可)

(1)图中的原核生物是A.
(2)图中只能靠寄生生活的是D.
(3)图中能进行出芽生殖的是B.
(4)能进行光合作用的是C.
(5)图中具有细胞壁的是ABC.

分析 1、细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核.酵母菌属于单细胞真菌,有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核.植物细胞有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,线粒体,叶绿体.病毒结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成.
2、图中A细菌,B酵母菌,C植物细胞,D病毒.

解答 解:(1)A细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,属于原核生物.
;酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体,两者的区别是细菌无成形细胞核和大液泡;
(2)A细菌,B酵母菌可以进行腐生生活,植物通过光合作用可以自养,D病毒寄生在其他生物的体表或体内,靠吸取这些生物体内的营养物质来生存,病毒只营寄生生活.
(3)A细菌进行分裂生殖,B酵母菌属于出芽生殖,C可以进行有性生殖和无性生殖,D病毒的繁殖又称为自我复制.
(4)C植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体,因此能进行光合作用.ABD中无叶绿体,自己不能制造有机物,必须以现成的有机物为食,营养方式是异养.
(5)由分析1可知图中具有细胞壁的是ABC.
故答案为:(1)A
(2)D
(3)B
(4)C
(5)ABC

点评 关键掌握这几类生物的结构特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据如图草原生态系统的图示回答问题:
(1)要构成完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物成分和分解者.
(2)请写出图中一条最长的食物链绿色植物→兔子→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰).若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰.
(3)图中②代表的重要生理作用是呼吸作用;请写出①所代表生理过程的反应式:有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.
(4)假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链,如果绿色植物固定在有机物中的能量为360 千卡,那么鹰最多可从中获取14.4千卡的能量.
(5)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是生物种类多,营养结构复杂.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于植物的生命活动的叙述,错误的是(  )
A.植物从土壤中吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用
B.植物根的吸收作用只能从土壤中吸收水和无机盐
C.在被子植物的生长过程中,既要进行细胞分裂,又要进行细胞分化
D.蒸腾作用的主要器官是叶.有利于降低叶面温度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.体验一下,屈肘时,图中收缩的肌肉是(  )
A.①肱二头肌B.②肱三头肌C.①肱三头肌D.②肱二头肌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.写出光合作用的公式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列柱形图便是两种植物在不同生长期对于氮、磷、钾等无机盐的需要量,其中1、2、3、4表示植物不同的生长期,相关说法错误的是(  )
A.不同植物的同一生长期对同一无机盐的需要量不同
B.两种植物在生长期的第3阶段所需无机盐的量最多
C.植物一生都需要无机盐,所以施肥最好要一次性施足
D.同一植物在不同的生长期对同一无机盐的需要量不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于遗传病的说法不科学的是(  )
A.遗传疾病可能是由染色体的数目或结构变化引起的
B.遗传疾病可能是由基因突变引起的
C.双亲都患遗传病,则子女一定都患遗传病
D.近亲结婚往往容易导致隐形遗传病的出现

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是黄瓜的部分植株,下列有关说法正确的是(  )
A.一条黄瓜会含有很多种子,这是由雌花接受的花粉数目决定的
B.结构1、3和结构5在花未开放前对花的内部结构有保护作用
C.同一植株上的黄瓜的雄花A上的花粉落到同一植株上雌花B上属于自花传粉
D.图示植株雌花和雄花单生分开,不具有双受精现象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.农民伯伯经常在播种前先松土,你认为与此相关的非生物因素是(  )
A.阳光B.水分C.温度D.空气

查看答案和解析>>

同步练习册答案