分析 这是一道关于食物的消化和营养物质的吸收、营养物质在体内的氧化分解、尿的形成及肺泡内的气体交换的综合识图题.分析题干中的图示,可以推断:甲图中a是葡萄糖,b是氧气,c是二氧化碳,d是原尿,e是被肾小管重吸收回血液的物质,f是尿液.
解答 解:(1)从图中可以看出,a葡萄糖进入组织细胞后,在b氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程叫做呼吸作用,呼吸作用的场所是线粒体.
(2)一氧化碳与血红蛋白的结合能力比b氧气与血红蛋白的结合力大200多倍,并且结合后不易分离,因此人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳,会影响氧气在血液内的运输而导致组织细胞缺氧.
(3)原尿d在流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;因此e是通过肾小管的重吸收作用被吸收回血液的物质.正常情况下,d、e、f三种成分中不含a葡萄糖的是f尿液.
(4)观察图乙可知:血液流经该器官后,流入该器官的血液和流出该器官的血液中:营养物质(如葡萄糖a)没有变化;氧气b含量增多;二氧化碳c含量减少,因此该器官为肺.
(5)因为胃对淀粉没有消化作用,所以药物被装在淀粉制作的胶囊内,可以减轻对胃造成的刺激.
(6)人体活动之所以能顺利地进行,主要是通过神经系统的调控.
故答案为:
(1)异化;
(2)血红蛋白;
(3)f;肾小管的重吸收作用;
(4)肺;
(5)胃不能消化淀粉;
(6)神经系统
点评 关键是判断出a、b、c、f、e、d分别代表的物质和尿的形成过程(即:滤过和重吸收).
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可探知生物体内分子的运动情况 | |
B. | 可看到原子的运动情况以及构成原子的微粒 | |
C. | 可看到精子和卵细胞的结合过程及受精卵的发育过程 | |
D. | 可看到癌细胞的成长、转移等具体过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙和丙 | B. | 乙和丁 | C. | 甲和丙 | D. | 甲和丁 |
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