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    人工肾是模拟肾脏滤过作用的原理而工作．将病人的动脉和静脉与人工肾连接，使血液通过人工肾的透析膜的滤过装置，进行血液透析．如图为血液透析示意图，请回答下列问题：
    （1）A处的结构相当于肾的
     
    部分，该结构的半透膜起滤过作用．
    （2）在糖尿病、高血压、尿毒症三类患者中，
     
    最适合做血液透析．
    （3）透析仪内的溶液，应保持
     
    ℃．
    （4）B处连接人体的
     
    血管．
    （5）与B处血液相比较，C处血液中
     
    的含量大大降低．
    考点：肾脏的结构和功能
    专题：
    分析：尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程．
    解答：解：（1）血液透析的目的是除去血液中人体代谢的废物．如同尿的形成过程，因此血液透析的过程实际上是模拟了尿的形成过程中肾小球和肾小囊内壁的滤过作用．A处相当于肾小球，半透明起到了滤过作用．
    （2）尿毒症患者是由于肾脏发生病变，对人体有害的物质如尿素等不能排出体外，因此适合做血液透析．
    （3）透析液的温度应与人体的体温一致，保持37℃，过凉或过热都会对人体造成危害．
    （4）因为动脉中血压高，有利于血液流出体外，而静脉中血压较低，有利于血液流回体内．同时，静脉中的静脉瓣能够阻止血液回流到透析仪中．因此动脉引入，静脉引出．
    （5）经过透析仪的透析，血液中对人体有害的物质，特别是尿素，会扩散到透析液中并流出去．这样C处的血液就比B处了血液中的尿素减少了．
    故答案为：（1）肾小球；（2）尿毒症；（3）37℃；（4）动脉；（5）尿素减少．
    点评：回答此题的关键是明确肾脏的功能和尿的形成过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西红柿果实富含维生素，深得同学们喜爱，尤其在夏季有的同学当作水果吃．请你根据所学的植物学知识及植物细胞的知识回答下列相关的问题．
    （1）切开西红柿果实，会发现有很多汁液，这些汁液来自植物细胞的
     
    ．
    （2）如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植的细胞的结构是
     
    ．
    （3）夏季西红柿果实表皮破损后易腐烂，说明表皮属于
     
    组织．
    （4）西红柿的结构层次：细胞→
     
    →
     
    →物体
    （5）在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是
     

    A．细胞质的流动    B．细胞的分裂    C．细胞核的活动      D．液泡的挤压．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在胚胎发育过程中，胎儿和母体进行物质交换的结构是（　　）
    A、子宫B、卵巢C、输卵管D、胎盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精后，花的子房壁、胚珠、子房、受精卵分别发育成（　　）
    A、种子、果皮、胚、果实
    B、果皮、种子、果实、胚
    C、果实、胚、果皮、种子
    D、种子、果皮、果实、胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病和非传染病不同，传染病的特点是具有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年初，我国部分城市连续出现雾霭天气，PM2.5指数偏高．PM2.5是指大气中直径小于或等于205微米的细颗粒物．这些细颗粒物能穿过鼻腔进入肺部，甚至渗进血液，危害人体健康．请问：
    （1）PM2.5能够顺利通过
     
    ，到达肺．
    （2）PM2.5通过肺泡后首先到达人体心脏的
     
    ，随后经过
     
    （选填“体”或“肺”）循环到达组织细胞，危害健康．
    （3）远离雾霭，你可以做些什么？（请举一例）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．如图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容回答：

    （1）组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于
     
    过程．
    牛、植物等死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥
     
    把它们分解为④
     
    和⑤
     
    ．
    （2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了有机物，不仅被植物自身利用，还进一步被动物摄食利用．
    （3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是
     
    ．
    （4）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析实验，回答以下问题：

    （1）植物叶片光合作用可产生
     
    ，该产物遇到碘液会变成
     
    色．
    （2）将天竺葵叶片的一部分暴露在阳光下，一部分遮光，这就构成了一组对照，在这个实验中，实验变量是
     
    ．
    （3）在实验前2-3d，把盆栽的天空葵放于暗处的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    向日葵用种子繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成
     
    而发育来的．有些昆虫的发育要经过卵、幼虫、
     
    、成虫四个时期，这样的发育过程称为
     
    ．

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