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13.现成动物已知的有150多万种,其中无脊椎动物约占95%,脊柱动物约占5%.

分析 动物种类多种多样,目前已知的动物大约有150多万种,根据体内有无脊柱可以把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类.

解答 解:在已知的150多万中动物中,无脊椎动物的种类约占95%,其中包括腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、软体动物 和节肢动物.脊柱动物占5%,包括包括包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
故答案为:无脊椎动物;脊柱动物

点评 明确脊椎动物和无脊椎动物的比例缴纳正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息.下列有关眼或耳的说法正确的是(  )
A.人的视觉是在视网膜形成的
B.人的外耳道上有听觉感受器
C.近视眼患者的物像成在视网膜前方,可以配戴凹透镜进行矫正
D.调节晶状体曲度大小的是睫状体,分布有感光细胞的是脉络膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不属于排泄的是(  )
A.出汗B.排尿C.排便D.呼出二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.合理膳食是指糖类是主要供能物质,应多吃.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是(  )
A.输尿管--贮存尿液B.肾--形成尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关人体激素调节的叙述中,最为科学的是(  )
A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B.如果长期生活在缺碘环境中易患糖尿病
C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D.食用加碘食盐,可有效预防地方性甲状腺肿等多种疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.分析“馒头在口腔中的消化”的探究实验,回答下列问题:
当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?某同学猜想,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,还是口腔中的唾液使馒头变甜的?于是他做了如下实验:
A、取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取2毫升唾液放入小烧杯中.
B、取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌.在②号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升清水,并进行充分的搅拌.
C、将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.改进将室温改为37摄氏度(提示:从影响酶消化的合适温度思考).
D、在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀. E、观察并记录个试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌.
请将实验的B步骤补充完整.
该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法记载在横线上.将室温改为37摄氏度;
在①、②号试管中,会出现蓝色的试管是②本实验结论是:淀粉的消化与唾液有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.植物细胞中的能量转换器有两种:叶绿体能将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中.线粒体能使有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来,供细胞利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.菊花的宿根也能发芽,由芽生成新植株,这属于(  )
A.分裂生殖B.出芽生殖C.卵式生殖D.营养生殖

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