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    20．鱼在水中游动，有许多器官和生理功能与之适应．其中鱼鳍的作用是举足轻重的，但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢？也许通过你的推测和经验知道一些，但你完全相信吗？不如我们自己设计一份研究报告，有机会不妨亲手试一试．
    （1）提出问题：你准备研究的问题是鳍在鱼游泳时有什么作用？．
    （2）作出假设：针对上述提出的问题，根据你已有的经验作出假设尾鳍可掌握游动方向．
    （3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪种方案？方案3，原因是可以依照鱼体制作模型，逐一研究每种鳍的作用又避免对鱼的伤害．
    方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作．
    方案2：研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明问题．
    方案3：可以依照鱼体制作模型，逐一研究每种鳍的作用．
    （4）你的实验结论是：尾鳍可掌握游动方向或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡等．

    分析 探究实验的一般步骤如下：观察现象并提出问题→做出假设→设计实验→完成实验→根据实验结果得出结论．鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．

    解答 解：（1）由题意“其中鱼鳍的作用是举足轻重的，但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢？”我们可以提出问题：鳍在鱼游泳时有什么作用．
    （2）针对上述提出的问题，我们可以作出较确定的假设尾鳍可掌握游动方向或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡等．
    （3）方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作．这个方案不好，因为直接观察不行！好几个鱼鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍的作用？这样很难排除其他鳍的干扰．
    方案2：研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现．这个方案也不好，因为对鱼的伤害大，不是自然生活状态，且太残忍了．
    方案3：可以依照鱼体制作模型，逐一研究每种鳍的作用．或用纱布依次捆扎鱼的鳍，逐一研究每种鳍的作用．
    （4）最后的结果是：尾鳍可掌握游动方向或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡等．
    故答案为：（1）鳍在鱼游泳时有什么作用？
    （2）尾鳍可掌握游动方向（或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡）
    （3）选方案3；可以依照鱼体制作模型，逐一研究每种鳍的作用又避免对鱼的伤害．
    （4）尾鳍可掌握游动方向（或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡）
    [备注：只要合理，其他答案亦可，例如：学生亦可选择方案3，并说明理由]

    点评 在做对照试验时，实验组的处理时，接受实验变量处理的对象组不可影响它的正常状态．

    练习册系列答案
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