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    2．下列认识错误的是（　　）
    A．生物体普遍具有“趋利避害”的特性是生物的应激性
    B．生长是生物的普遍具有的特性
    C．动物呼吸不是新陈代谢
    D．蜻蜓“点水”是产卵，不是戏水

    分析 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答．

    解答 解：A、生物体普遍具有“趋利避害”的特性，说明生物能对外界刺激作出反应，是生物的应激性，A正确；
    B、生物能生长，是生物的普遍具有的特性，B正确；
    C、生物能进行呼吸，属于新陈代谢，C错误；
    D、蜻蜓“点水”是产卵，说明生物能繁殖，D正确．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．合理膳食就是根据人的奢好安排的膳食．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成． 每个肺泡的壁很薄，只由一层细胞构成，外面包绕着毛细血管和弹性纤维，这种结构有利于气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验的注意事项的是（　　）
    A．在实验过程中，需要移动鼠妇时只能够用镊子来操作
    B．不要破坏学校里的草坪或花坛
    C．捕捉鼠妇后，要用肥皂将手洗干净
    D．活动结束后，将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．为了防止种子萌发，下列哪项是有利于较长时间保存种子的条件（　　）
    A．低温、干燥B．低温、潮湿C．温暖、干燥D．高温、潮湿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于“二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$水淀粉（储存能量）+氧气”的重要意义，下列表述中错误的是（　　）
    A．光合作用制造了淀粉等有机物，是植物生长发育的营养物质，是动物和人的食物来源
    B．光合作用转化光能并储存在有机物里，是生物生命活动的能量来源
    C．光合作用时吸人二氧化碳、释放氧气、维持大气中氧气和二氧化碳平衡
    D．绿色植物在任何情况下都能够产生淀粉等有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于人类起源的证据，下列说法正确的是（　　）
    A．达尔文的进化论能证明人类的起源．化石可以作为证据
    B．古书以及传说都可以证明人类的起源
    C．古人类的化石（包括遗迹和遗物），是人类进化的直接证据
    D．通过模拟实验可以证明人类的起源

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．莎莎进入青春期，身高和体重的迅速增长给她带来了成长的喜悦，她开始有了强烈的独立意识常常根据自己的想法做事．你认为她的做法（做法）对吗？如果不对请帮她改正．
    （1）想法一：青春期是智力发展的黄金时期，要努力学习．√
    （2）作法二：在学习生活上遇到的困难时，不喜欢与同学老师交流．×
    （3）做法三：她在月经期间仍然坚持长跑运动．×
    （4）做法四：不喜欢帮助同学，很少参加集体活动．×
    （5）做法五：特别喜欢与男同学单独交往．×
    （6）想法六：感觉自己长大了，不论什么事情都是自己做主．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．生活在我省汉中洋县的朱鹮属于世界濒危物种，是国家一级保护动物．√（判断对错）

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