A.大熊猫 | B.朱鹮 | C.斑头雁 | D.扬子鳄 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.物种灭绝后,还可以再生 |
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 |
C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性 |
D.任何一种动物过多或过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.缺乏天敌 | B.繁殖速度快 |
C.适应当地环境能力强 | D.净化污水 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.生长鱼虾米,提供丰富的食品 |
B.参与大气圈中的水循环 ,调节气候 |
C.海洋的地层储藏大量的天然气等能源 |
D.可以从大量的海洋野生动物中提取新药物 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.关爱生物是指关爱珍稀濒危生物 |
B.关爱生物就意味着关爱我们人类自己 |
C.保护生物多样性是政府和生物学家的事 |
D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时,应以发展经济为主 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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