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如图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌细胞与动植物细胞结构的主要区别在于没有成形的细胞核,但有遗传物质[
 
]
 

(2)细菌与植物细胞相比还没有
 
,不能进行光合作用,它们必须从外界获取
 
以维持生命活动.
(3)图中细菌能运动吗?
 
.这是根据图中细菌有[
 
]
 
作出的判断.细菌控制物质进出结构是[
 
]
 

(4)细菌的个体缩小,[
 
]
 
增厚,形成休眠体-芽孢,以抵抗不良环境.
考点:细菌的基本形态和结构特点,细菌的营养方式和生殖方式
专题:
分析:图中③为DNA集中的区域,④细胞膜,⑤细胞壁,②细胞质,④为荚膜,①为鞭毛,识图分析作答.
解答:解:(1)细菌的基本结构有最外层细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的细菌有长长的她鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体.
(2)细菌细胞内没有叶绿体.不能进行光合作用,它们必须从外界获取有机物以维持生命活动,这种时候方式叫异养.
(3)在细菌的结构示意图中,鞭毛的作用是帮助细菌运动;细胞膜能控制物质进出.
(4)当环境不利于细菌的生长时,其细胞壁会增厚形成芽孢,以抵抗不良环境.
故答案为:(1)③;DNA;
(2)叶绿体;有机物
(3)能;①;鞭毛;④;细胞膜;
(4)⑤;细胞壁
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、人类的活动可以破坏生态环境
B、人类的活动可以改善生态环境
C、人类的活动要以保护自然环境为前提
D、人类的活动不必担心生态环境的破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:a是
 

(2)鸟的呼吸器官是
 
,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的
 
,可以辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾的滤过作用示意图,看图回答问题.
(1)每个肾大约包含
 
 个肾单位,当血液流经肾小球毛细血管时,血浆中的水分
 
 
 
等物质都可以经过肾小球过滤到
 
 中,形成
 

(2)选择:以下属于毛细血管球结构的是
 

A.肾小体     B.肾小管     C.肾小球      D.肾小囊
(3)选择:以下不可以叫做排泄废物的是
 

A.人体内多余的水    B.尿素、尿酸   C.粪便     D.无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子的萌发过程,请据图回答下列问题:
(1)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个
 

A.细胞     B.组织     C.器官      D.植物体
(2)种子萌发所需的能量通过
 
作用提供.
(3)对进行⑤移栽,根部保留一坨泥土,目的是不让
 
受到损伤.请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究植物的生长受光照的影响,同学们设计了如下实验方案:两盆完全相同的植物分别记为甲、乙,对甲进行光照处理,对乙进行阴暗处理.请回答下列问题.
(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.甲、乙两盆花的其他因素是相同的,唯一不同的因素是
 

(2)实验结果预测:经过一段时间后,
 
盆花生长良好,
 
盆花死亡,说明光促进植物的生长.
(3)乙盆花阴暗处理后会发现叶子变黄,这是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用线将下列器官和其功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为一个池塘中的水草、浮萍、水绵、鱼、是等生物.

(1)若构成一个完整的生态系统,除上述生物外,还应添加的成分是
 
 

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自
 
.请写出该池塘中的任意一条食物链
 

(3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
 
,一段时间后,该池塘各种生物的数量又会处于相对稳定的状态.说明生态系统就具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中的各种垃圾有许多对人类是有用的,它们还可以被
 
再利用,如
 
 
等,一旦将它们
 
,不仅浪费了
 
,还会对
 
造成污染.

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同步练习册答案