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养鱼缸长久不换水,缸内壁上会长有绿膜,水会变成绿色,这是由于哪种生物生长造成的(  )
A、草履虫B、蕨类C、藻类D、细菌
考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:藻类植物的结构简单,无根茎叶的分化,细胞含大量的叶绿体,能进行光合作用.
解答:解:藻类植物的结构简单,无根茎叶的分化,细胞含大量的叶绿体,能进行光合作用.鱼缸长久不换水,鱼的粪便等导致水中有机质积累过多,水体富营养化,鱼类呼吸产生大量的二氧化碳,供藻类植物进行光合作用,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色.
故选:C
点评:注意理解掌握藻类植物的主要特征是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你回答相应问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上厚纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(3)方法步骤:
①将20只鼠妇放入纸盒中,两侧的中央应该放入数量
 
的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
请问:
(5)在一个对照实验中,变量应该只有
 
个.在这个实验中的变量是
 

(6)在实验中设置了明亮、黑暗两组实验,目的是
 

(7)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是
 

A.一只     B.两只       C.三只      D.十只或十只以上
(8)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在
 
环境中.
(9)实验结束后,应将鼠妇怎样处理?
 

(10)实验只用1只鼠妇做实验行吗?
 
.你的理由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地.那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自(  )
A、四肢B、胸骨C、胸肌D、羽毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼外部形态示意图,请据图回答:
(1)写出图中标号所指的结构名称:
1
 
;2
 
;4
 
;5
 

(2)鲫鱼的身体呈
 
,有利于减小在水中游泳时的阻力.
(3)鲫鱼在游泳时,主要靠身体的躯干部和
 
部的摆动击打水流产生前进的动力,其中,“1”、“4”、“5”有维持鱼体
 
的作用,
 
有决定鱼体运动方向的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔癣植物生活在潮湿的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔癣植物,因此可以作为监测 污染的指示性植物,这是因为(  )
A、苔藓植物不适应工厂的噪声
B、苔癣植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C、城市的环境比森林干旱
D、工业区内温度太高

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科目:初中生物 来源: 题型:

本学期同学们学习了一些对人类有害的动物,了解这些有害的动物的结构特点、生活习性,有利于我们在生产生活实践中有效的防控它们.蝗虫和蛔虫都是这类动物,其中蝗虫属于
 
,是节肢动物中最大的类群,通过
 
口器暴食庄稼,危害农作物,其最佳防治时期是
 
时期;蛔虫成虫寄生在人体的
 
内,它具有与寄生生活相适应的结构特点,请写出蛔虫与寄生生活相适应的两个特点:①
 
;②
 
在日常生活中我们应该时刻注意个人饮食卫生,预防寄生虫病的发生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒没有
 
结构,只有寄生在活细胞中才能生存.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你喜欢吃海苔吗?海苔中含有维持正常生理功能所必需的钾、钙、镁、磷、铁、锌、铜、锰等,其中含硒和碘尤其丰富,有利于儿童的生长发育,对老年人延缓衰老也有帮助.你知道它是用什么烤制成的吗?(  )
A、海带B、菠菜C、苔藓D、紫菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系,是生态系统的营养结构基础.
 
 
是生态系统的两个重要功能.

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