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    8．今年5月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法．他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构），将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）
    组别
    现象
    日期    		第一组第二组第三组
    完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②从b端钻孔，与第二组等大
    5月13日均长出根，平均1mm；无叶长出无根长出；无叶长出均长出根，平均3mm，无叶长出
    5月17日根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm有3粒种子长出根；无叶长出根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm
    5月21日均长成幼苗，平均高度32mm根萎缩；无叶长出均长成幼苗，平均高度35mm
    （1）对比三组实验结果可知，缺失胚轴（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗．
    （2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养，从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收水分．破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究…

    分析 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
    （3）甲图中从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②胚轴，从b端钻孔破坏的是一部分④子叶，乙图中①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶．

    解答 解：（1）第一组、第三组有胚轴种子萌发，第二组无胚轴种子不萌发．所以对比三组实验结果可知，缺失②胚轴（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗．
    （2）第一组子叶完整种子萌发，第三组种子子叶不完整种子萌发．因此比较第一组和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养，从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收水分．
    故答案为：（1）胚轴；
    （2）剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养；水分．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性以及种子的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．免疫功能过强、免疫功能过强
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    C．免疫功能较弱、免疫监视出现异常
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    A．病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖，靠活细胞的遗传信息和物质制造出新病毒
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    B．图乙中①部分是由图甲中⑤发育来的
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