【题目】下列有关性知识,正确的是( )
A. 性知识不能公开谈论
B. 学不学性知识,对自己的身体都无所谓
C. 学习性知识是不道德的,会影响身体健康
D. 掌握必要的性知识,可以正确对待自身出现的变化
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(生物技术)下图是科学家培育的“发光鼠”的过程。日本科学家在母鼠受精卵的细胞核里注入水母的绿色荧光基因,该受精卵发育的幼鼠在暗处能发出荧光。这是世界上第一只可以发光的哺乳动物,请回答下列问题。
(1)在这个实验中,科学家针对___性状进行实验,控制这个性状的是_____基因。
(2)根据这一个实验,说说基因和性状的关系:_____。
(3)_____是有遗传效应的DNA片断,染色体是由DNA和_____组成的。
(4)每一种生物细胞内染色体的形态和_____都是一定的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?回忆当时的操作完成下列各题:
(1)图一中,制作临时装片的正确操作顺序是:___________________________(填序号),制作装片时,为使观察效果更好,可用_________对标本进行染色处理。染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是____。如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片,那③应改为在载玻片上滴_____,以保持细胞的正常形态,在图二中观察细胞时发现有气泡,可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的? _______(填序号)。
(2)要将图二的甲转化成乙,应转动________,换用高倍物镜观察,若视野中的物像模糊,应转动________________使物象更清晰。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关生物多样性及保护下列说法不正确的是( )
A.保护生物多样性的根本途径是迁地保护
B.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
C.基因的多样性是生物进化的基础
D.地球上所有生物所拥有的全部基因以及生态系统构成了生物多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙分别表示不同的血管,a、b分别表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向,下列相关叙述错误的是( )
A. a和b分别表示二氧化碳和氧气
B. 乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成
C. 与丙相比,甲内的血液含有更多的营养物质
D. 只有当膈肌收缩时,才能发生b气体的扩散
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