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(2011?南通)如图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[①]
柱头
柱头
、[②]花柱和[③]
子房
子房
构成.
(2)图中④是
雄蕊
雄蕊
,它包括花药和花丝两部分.
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①上,花受粉后整个③发育成
果实
果实
,③内的胚珠发育成
种子
种子

(4)种子中最主要的结构是
(填“胚”或“胚乳”).
分析:此题考查花的结构、果实与种子的形成、种子的结构和成分,一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,经过传粉和受精后才能结出果实.
解答:解:(1)花的雌蕊由①柱头,②花柱,③子房组成.
(2)图中④是花的雄蕊,雄蕊由花药和花丝组成,花蕊与果实和种子的形成有直接关系,因此,是花的主要结构.
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①柱头上的过程叫传粉,经过传粉和受精后,③子房发育成果实,子房壁发育成果皮,子房内的胚珠发育成种子,受精卵发育成胚. 
(4)胚是种子的重要部分,包括胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用.由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体,所以胚是植物幼小的生命体. 
故答案为:(1)柱头;子房   (2)雄蕊  (3)果实;种子  (4)胚
点评:花的结构和果实与种子的形成是考查的重点,可结合着花的结构示意图和果实与种子的形成图来掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图,平均每天需水量最大的发育期是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)表示植物细胞的是图
(填“甲”或“乙”).
(2)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核.图中[B]的结构名称是
细胞质
细胞质
;[C]的结构名称是
细胞核
细胞核
;控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的[D]
细胞膜
细胞膜

(3)图甲中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是[E]
细胞壁
细胞壁
,含细胞液的水泡似的结构是[A]
液泡
液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于
生产者
生产者
,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
消费者
消费者

(2)图中最长的一条食物链是:草→食草→昆虫→蜘蛛
青蛙
青蛙
→蛇→
猫头鹰
猫头鹰

(3)图中各条
食物链
食物链
相互交错构成食物网.
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会
减少
减少
 (填“减少”或“增加”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图为神经元结构模式图,据图回答:
(1)神经元的基本结构包括
细胞体
细胞体
突起
突起
两部分.
(2)神经元接受刺激后能产生
兴奋
兴奋
,并且把
兴奋
兴奋
传导到其他的神经元.
(3)多数神经纤维是由[①]
树突
树突
和[③]
轴突
轴突
以及外面套着的髓鞘共同组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下.请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物
蒸腾
蒸腾
作用的结果.
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的
氧气
氧气
(气体),该气体是通过
光合
光合
作用产生的.
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口.第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭.若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊.说明此时袋内含有较多的
二氧化碳
二氧化碳
(气体),该气体是通过
呼吸
呼吸
作用产生的.

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