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问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是

 

【答案】

B

【解析】略

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?烟台)问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题.在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是(  )

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科目:初中生物 来源:烟台 题型:单选题

问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题.在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是(  )

魔方格
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源:2013年湖北省黄冈市晋梅中学中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题.在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 来源:2011年山东省烟台市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题.在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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