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    19．高等植物进行光合作用时，物质和能量的主要变化状况是（　　）
    A．分解有机物、储存能量B．分解有机物、释放能量
    C．合成有机物、储存能量D．合成有机物、释放能量

    分析 光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．

    解答 解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存化学能）+氧气，
    由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．故C是正确的．
    故选：C．

    点评 做这题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质．也可以结合其概念答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．在开展校园生物种类调查时应认真观察，如实记录√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．细胞分裂过程的正确顺序是（　　）
    ①细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核；
    ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；
    ③细胞核由一个分成两个．
    A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．家鸽进行气体交换的场所是（　　）
    A．气管B．鳃C．肺D．气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体血液循环模式图，请据图回答下列问题．
     （1）体循环比肺循环运输血液的距离更远，所以[3]左心室壁比[4]右心室壁厚，肌肉收缩更有力．
    （2）在血液循环过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉中还具有静脉瓣．
    （3）在肺循环过程中，当血液经过[2]肺部毛细血管时，血液中的静脉血变成动脉血，从而使人体获得氧气．
    （4）某天上午第二节课，小丽感觉头晕得厉害．校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足．在喝了一杯葡萄糖水之后，小丽的症状很快消失． 小丽喝下的葡萄糖在图中的[6]小肠毛细血管处被吸收进入循环系统．此处血液还经过气体交换变成含营养物质丰富的静脉血，最终汇集到下腔静脉进入心脏．经过体循环和肺循环后，小丽脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞线粒体中放出能量，小丽的症状因此得到缓解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．用显微镜观察植物表皮细胞，不易观察清楚的是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．调节人体生命活动主要有（　　）
    A．神经调节B．免疫调节
    C．激素调节D．神经调节和激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是一对夫妇的体细胞染色体组成图，请分析回答：

    （1）这对夫妇的体细胞中都有46条染色体，而且这些染色体都是成对存在的．
    （2）与性别有关的是第23对染色体，女性的染色体表示为22对+XX．
    （3）丈夫的染色体图是B．精子中染色体数可以表示为22条+X或22条+Y．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题．
    （1）甲图为菜豆种子的结构图，其中起到保护作用的是[5]种皮；[6]是新植物体的幼体．
    （2）菜豆种子萌发时，贮藏在[4]子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，供其利用．
    （3）在菜豆种子萌发过程中，[3]首先突破种皮并发育成乙图中的[C]，随后胚轴伸长，使胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶．
    （4）由种子到幼苗所需要的外界条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气．

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