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    近期美国科学家通过人工合成DNA，创造出首个能自我复制的“人造细胞”，该细胞的主要遗传物质是DNA．
     
    ．（判断对错）
    考点：细胞核中的遗传信息载体-DNA
    专题：
    分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；DNA是主要遗传物质．
    解答：解：DNA是主要的遗传物质，是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构，像一个螺旋形的梯子．DNA上有许多与遗传相关的片段，这些片段叫做基因．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有遗传信息的片段，“人造细胞”的主要遗传物质是DNA．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是知道DNA分子的双螺旋结构的发现标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图题

    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
    ．（[]中填字母，横线上写文字）
    （3）叶绿体能够将
     
    转化成化学能，储存在它所制造的有机物中．
    （4）在细胞分裂时，细胞核内的变化是进行了
     
    ，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个
     
    中，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．细胞核中的染色体是由DNA和
     
    两种物质组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国的珍稀保护植物有哪些？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示木本植物茎的结构模示图，据图答题：
    （1）我们常见到的杨树和柳树能年年加粗，这是因为[
     
    ]
     
    的作用，它向外能产生新的
     
    ，向内能产生新的[
     
    ]
     
    ．
    （2）我们使用的木质课桌椅、家中的木制家具是用[3]木质部做成的．
    （3）若刚栽的一棵小杨树，被山羊啃去了一圈树皮，这棵小树不久死亡了，请你分析其中的原因
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你认真观察如图心脏结构图，分析并回答下列有关问题：
    （1）心脏的肌肉最厚的是[
     
    ]
     
    ，与它相连的血管是[
     
    ]
     
    ．
    （2）与心房相连的血管中，流的血液含氧丰富的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）肺循环的途径是从[
     
    ]
     
    开始，由[
     
    ]
     
    射出流经肺部毛细血管，由[
     
    ]
     
     把血液送回心脏的[
     
    ]
     
    ，血液变成
     
    血．
    （4）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中[
     
    ]
     
    流出，这时图中[
     
    ]
     
    关闭．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物能自由运动，而植物不能．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的呼吸靠湿润的
     
    ；蝗虫呼吸靠
     
    ；海马的呼吸靠
     
    ；河马呼吸靠
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究题：为了检测“硬币在使用过程中会沾上细菌吗？”让我们用随手可得的材料做一个探究实验：
    找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用新的硬币在其中一个馒头上按一下；然后用旧的硬币在另一个馒头上按一下．然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方．过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化．
    在你进行探究活动之前，请先分析一下：
    （1）请对本探究实验做出相应的假设：
     
    ．
    （2）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？
     
    ．
    （3）用旧硬币在馒头上按一下，是在做什么？
     
    ．
    （4）用塑料袋将两个馒头封好的目的是：
     
    ．
    （5）能不能只做第二个馒头的实验？
     
    ．在实验中，对第一个馒头的实验叫
     
    组，对第二个馒头的实验叫
     
    组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物具有“学习”能力，有利于它们（　　）
    A、适应复杂环境B、逃避敌害
    C、找到食物D、找到配偶

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