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2.被子植物是我们生活过程中常见的植物类群,请认真分析以下各图回答问题.

(1)图一所示玉米种子的结构,观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[1]胚乳,它在结构层次上属于组织;.胚是种子中幼小的生命体它包括2、3、4、5(填图中代号),它是由图三中的[6]受精卵发育而来.
(2)图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置.本实验共有2组对照实验,所探究的实验变量是水和温度,其中对照组是2号装置.
(3)从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是传粉和受精,图四中的①是由图三中的5胚珠.

分析 (1)图一中1是胚乳、2是子叶,3是胚芽、4胚轴、5是胚根.
(2)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.
(3)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子.

解答 解:(1)玉米种子的营养物质储存在胚乳里,其储存的营养物质的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝色的特性,因此在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是1胚乳.胚乳属于营养组织.种子的胚由3胚芽、4胚轴、5胚根、2子叶四部分组成,胚是由受精卵发育而来的.
(2)图二中2号是不施加实验变量处理的对象组,满足种子萌发的条件,应为对照组.图二中1和2可形成对照,唯一变量是水;3和2可形成对照,唯一变量是温度.
(3)花蕊是花的主要结构,从图三→图四必须经过传粉和受精两个重要的生理过程.果实中的①种子由5胚珠发育而成.
故答案为:(1)1胚乳;组织;2、3、4、5;6受精卵;
(2)2;水和温度;2;
(3)传粉和受精;5胚珠

点评 熟练掌握生物学的基础知识是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.区别蚯蚓身体前后端的方法是(  )
A.前端有眼睛B.前端有环带C.前端有刚毛D.前端有体节

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13.下列器官中、既属于消化道又属于呼吸道的是(  )
A.口腔B.鼻腔C.D.

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10.下列属于社会行为的是(  )
A.猴王争霸B.螳螂捕蝉C.狗急跳墙D.作茧自缚

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17.下面是生物生殖发育不同时期的示意图,请分析回答:

(1)上述图示中,属于无性生殖的是A(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性.
(2)图A中,若①的基因组成是DD,②的基因组成为dd,接受的花粉的基因组成为d,则所结果实可食部分(果肉)的基因组成是DD,它的胚的基因组成是Dd.
(3)图B中,既能对卵细胞起保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[④]卵白;将来发育成雏鸡的结构是[③]胚盘.
(4)图中C生物的发育过程与蝗虫相比多了[③]蛹,属于完全变态发育,与图中C具有相同的生殖发育方式的生物还有蚊、蝇(或蜜蜂、蝴蝶等(至少写出两种).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.生物的生殖方式可分为无性生殖和有性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题.
(1)气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的,该结构主要存在与下表皮(填“上表皮”或者“下表皮”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的光合作用过程,此过程是在细胞内的叶绿体中进行的.该过程所制造的有机物是通过筛管运输的.
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的呼吸作用过程.该过程主要在线粒体中进行.
(4)若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图,则c代表水,并且它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请根据下列材料回答问题:
材料一:疟疾是世界上最严重的寄生虫病,每年估计有3 亿人发病,并导致近200 万人死亡.疟疾大部分发生在非洲地区,此病由疟原虫引起,主要表现为周期性规律发作,全身发冷、发热、多汗,俗称“打摆子”.长期多次发作后,可引起贫血和脾肿大.
材料二:疟原虫如图是一类单细胞、寄生性的原生动物.这些疟原虫有蚊虫和人两个宿主,携带疟原虫的蚊子通过叮咬人而传播.

材料三:2015年10月5日晚,屠呦呦在北京的家中通过电视得知自己摘取诺贝尔奖的消息.她及其团队研制了青蒿素类药物,该药作用于疟原虫食物泡膜、表膜、线粒体,内质网,此外对胞核内染色质也有一定的影响.
材料四:屠呦呦的中药研究所团队于1969年开始抗疟中药研究.1971将工作重点集中于中药青蒿,多次失败后,重新设计了提取方法.1986年,青蒿素获得了卫生部新药证书.于1992年再获得双氢青蒿素新药证书.

(1)材料一中引起疟疾的微生物是疟原虫,此类微生物的生活方式属寄生.
(2)据哺乳动物疟原虫图示可看出,它为单细胞动物,其理由是细胞最外层是细胞膜,且体内无(有、无)叶绿体,其从外界获取营养的结构是胞口.
(3)材料三中青蒿素类药物主要破坏了疟原虫的细胞膜结构,使其死亡.
(4)通过以上材料可看出,抗疟中药研究要取得成功,应该注意哪些方面?具备生物科学知识、注重反复实验、加强团队合作等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.下面表示某生态系统各生物之间形成的联系.请回答下列问题

(1)用箭头标出能量流动的方向.这个生态系统中的生产者是绿色植物.最高消费者是鹰.
(2)该食物网内至少有几条食物链4条.
(3)在整个食物网中,能量流动中损失最多的一条食物链是绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰
(4)由于某种原因蚱蜢大量减少,蚯蚓数目将发生什么变化?

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