A. | 生物的性状既受基因的控制,又受环境的影响 | |
B. | 经光照充足形成的小麦穗,粒大、饱满、产量高的性状是可遗传的 | |
C. | 所有的变异对生物体来说都是有益的 | |
D. | “梨枣”是经过嫁接处理后得到的,所具备的新特征是能够遗传给子代的 |
分析 遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的,因而能遗传给后代;而不可遗传的变异是由环境因素导致的,没有遗传物质的改变,因而不能遗传给后代.因此二者的根本区别是否有遗传物质的改变,如果是由遗传物质的改变引起的变异,就能遗传,否则是不会遗传的.据此解答.
解答 解:A.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状既受基因的控制,又受环境的影响.A正确.
B.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.经光照充足形成的小麦穗,粒大、饱满、产量高的性状是由环境引起的变异,是不可遗传的,B不正确.
C.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.所有的变异对生物体来说不都是有益的.C不正确.
D.由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.“梨枣”是经过嫁接处理后得到的,所具备的新特征遗传物质没有发生变化,是不能够遗传给子代的,D不正确.
故选:A
点评 考查了对生物的变异的理解认识,需重点掌握知识,具有一定的综合性,需灵活解题.区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植株矮小,没有真正的根、茎、叶 | B. | 生殖过程离不开水 | ||
C. | 体内无输导组织 | D. | 不能开花、结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙是消费者 | B. | 丁是生产者 | ||
C. | 甲、丙的数量增加,丁的数量减少 | D. | 甲、丙、丁的数量都增加 |
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