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    【题目】某同学平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时胸围长度是83cm，这个同学的胸围差是多少（ ）
    A.12
    B.8
    C.10
    D.12

    【答案】D
    【解析】胸围差的计算方法是尽力吸气时的胸围长度—尽力呼气时胸围长度，故选D
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）跳绳环节，跑男们双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖。在这个过程中，腕关节起到支点作用；其中[3]____及其外面的韧带，使关节具有牢固性；[5]_____内的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。

    （2）跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由运动系统的骨、_____、肌肉三者相互协调完成。

    （3）在“撕名牌”环节中，当跑男们把手伸出去撕名牌时完成的是______动作，此时肱二头肌舒张，肱三头肌______。这说明，一个动作的完成至少需要_____组以上的肌群相互配合。

    （4）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。从行为获得的途径看，这属于____行为。

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    A.大熊猫，鲨鱼
    B.蝗虫，蝙蝠
    C.老虎，猫
    D.家鸽，蝴蝶

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    【题目】关于生物生活环境的正确叙述是

    A．动物的生活环境是一成不变的 B．植物的生活环境四季不变

    C．一种生物可以在任何环境中生存 D．任何生物都生活在它所适应的环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是（ ）
    A.种加词+属名
    B.属名+种加词
    C.种加词+科名
    D.科名+种加词

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类能够通过语言文字进行交流。人体的语言中枢位于

    A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下各项最能准确表示人体的运动系统组成的是

    A. 骨、骨骼、骨骼肌 B. 骨、骨连结、骨骼肌

    C. 骨、骨质、骨髓 D. 肌肉、骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺变化与呼吸的关系（ ）
    A.肺扩张引起呼气
    B.肺收缩引起呼气
    C.吸气引起肺收缩
    D.呼气引起肺扩张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体心脏的心房和心室之间以及心室与动脉之间的瓣膜有防止血液倒流的作用，它的开启方向应分别朝向

    A. 心室、心室 B. 心房、心室

    C. 心室、动脉 D. 心房、动脉

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