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    （2015秋•广州校级期末）关于生物体的结构层次，叙述错误的是（ ）

    A．植物的结构层次是没有系统的

    B．动物的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织

    C．植物的组织有分生组织、机械组织、营养组织、保护组织和输导组织

    D．动植物的结构层次没什么差异

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    （2015秋•丰润区期末）如图为叶芽纵剖图．

    ①是 ，使茎不断长长；

    ②是 ，将发育成 ；

    ③是 ，将发育成 ；

    ④是 ，将来发育成 ；

    ⑤是 ，将来发育成 ．

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    （2015秋•通辽期末）保存种子的适宜条件是（ ）

    A．低温干燥 B．高温干燥 C．高温潮湿 D．低温潮湿

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省广州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•广州校级期末）判断以下说法，错误的是（ ）

    A．松的球果不是果实

    B．裸子植物和被子植物的种子中都有胚

    C．裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护

    D．果实是由种子和果皮组成的

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省广州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•建阳市模拟）以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的（ ）

    A．草履虫 B．烟草花叶病毒 C．海带 D．向日葵

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省广州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•广州校级期末）产氧量最多，且当中的生物都会游泳，这种生态系统是（ ）

    A．海洋生态系统 B．淡水生态系统

    C．森林生态系统 D．草原生态系统

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省张掖市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015秋•张掖校级期末）如图所示，美国科学家米勒模拟原始地球的条件和大气成分，探索出生命起源的新途径．

    （1）火花放电的作用是 ．

    （2）向瓶内加入的气体统称为 ．

    （3）实验中米勒收集到的证据 ．

    （4）米勒从实验中得出的结论是 ．

    （5）这实际上是生命起源的第 步．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省张掖市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•扎赉特旗校级一模）下列哪项不是鸟类气囊的作用（ ）

    A．散发飞行时产生的大量热量

    B．贮存空气，减轻身体比重

    C．协助肺完成呼吸作用，调节体温

    D．完成气体交换作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （2015秋•芜湖期末）能够运动的物体就一定是生物． ．（判断对错）

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