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    17．观察下图，分析回答下列问题：

    （1）[②]表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过呼吸运动实现的．当人体吸气时，膈肌处于收缩状态．
    （2）血液中运输氧的血细胞是红细胞，氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．
    （3）人体通过消化系统吸收食物中的营养物质．其中蛋白质的消化起始部位是胃．
    （4）某人咽喉炎需口服消炎药，药物到达患处，需经过心脏2次．
    （5）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是肾小球和肾小囊．

    分析 根据所学的知识分析可知：在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程，代表消化吸收过程；图示中②是肺泡与外界的气体交换，③肺泡内的气体交换过程；图示中④是血液循环；图示中⑦是组织细胞；⑤是血液进入肾单位，⑥肾单位形成尿液N．

    解答 解：（1）②代表肺泡与外界的气体交换过程，也叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的．当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸腔容积变大，肺随之扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，形成主动的吸气运动．
    （2）血液中运输氧的血细胞是红细胞．氧气扩散到血液后与血红蛋白结合，然后随④血液循环运输到身体的各个组织细胞；供组织细胞进行呼吸作用，氧气参与细胞内有机物的氧化分解，将储存在有机物中的能量释放出来，供人体生命活动的需要．
    （3）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．
    （4）血液循环途径如图所示：

      从血液循环途径图中看出，“口服消炎药”，消炎药在小肠吸收后进入血液循环，经体小肠静脉→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉，然后药物到达患处，因此，“消炎药吸收后进入血液循环”，经过心脏的2次．
    （4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此正常的尿液中没有蛋白质、红细胞、葡萄糖．若某人的尿液出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是肾小球和肾小囊．
    故答案为：（1）呼吸运动；　收缩；
    （2）红细胞；
    （3）胃；
    （4）2；
    （5）肾小球和肾小囊．

    点评 此题类似中考题，综合性较强，要做好此类题首先要掌握好这几部分的知识，并注意归纳概括，多做有关此类型的模式图题，提高自己的识图分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．动脉血在流经肾小球时由动脉血变成了静脉血．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．有关地球上生命起源的观点，你认为正确的是（　　）
    A．由上帝创造的
    B．由外空间掉下来的
    C．原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的
    D．是地球上的物质在短时间形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图是受精过程示意图，请回答下列问题．
    （1）如图，雌蕊实际上也是花的重要组成部分的结构图．
    （2）[1]花粉受到[2]柱头分泌的粘液刺激会萌发生出[4]花粉管．
    （3）受精过程中，一个精子与卵细胞相融合，形成受精卵，将来发育成胚．
    （4）受精完成后，发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁将发育成果皮，子房发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．阅读分析下面资料回答问题：
          海南宛如镶嵌在浩瀚南海上的一颗明珠，它有广阔的森林，无尽的绿色，更难得的是它还保存着较完好的热带雨林和季雨林．全省森林覆盖率达51.1%，高于全国的13.1%，主要分布上尖峰岭、霸王岭、吊罗山、五指山等地区．其中的霸王岭--黑冠长臂猿的栖息地，是我国唯一保护长臂猿及其生存环境的自然保护区；吊罗山又有“蝴蝶王国”的美誉，这里的蝴蝶约375种，其中有8种是新种或新记录种，如玄麝凤蝶是世界首次发现，红绶凤蝶、芒喙凤蝶和琼裳凤蝶均属国内首次发现…生态学专家金鉴明经过考察后说“海南生物景观独特，自然地理位置独特，生物多样性独特．从生态环境角度管理好海南这个宝岛，对中国、对世界都是大贡献．”
    （1）霸王岭的海南黑冠长臂猿是中国濒危的哺乳类动物，属于国家一级保护动物；
    （2）吊罗山的玄麝凤蝶、红绶凤蝶等蝴蝶的运动方式是飞行，运动器官是翅．
    （3）吊罗山的各种蝴蝶之间的差异是由各自的遗传物质决定的，动物的遗传多样性是物种多样性的基础．
    （4）要保护海南岛的生物多样性，需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制定保护战略和采取保护措施、
    （5）保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危的动物，建立自然保护区保护黑冠长臂猿的措施属于就地保护，除此之外，还可以采取易地保护、法制教育和管理等保护措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．“描述的是早莺和新燕在繁殖方面的生命表现；”望梅止渴“和”画饼充饥”则描述的是人类在应激性方面的生命表现．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分填在相应的横线上．
    a．银杏　　　①藻类植物　　A．无根茎叶
    b．水绵　　　②被子植物　　B．无花、种子裸露
    c．桃树　　　③苔藓植物　　C．具茎叶，根为假根
    d．铁线蕨　④裸子植物　　D．具根茎叶，孢子繁殖
    e．葫芦藓　⑤蕨类植物　　E．种子外有果皮包被．
    A①b   B④a  C③e   D⑤d  E②c．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．导管分子和筛管分子都是死细胞．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小明在校园内做调查时记录了以下生物名称：松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红，请你帮助他分成两类．
    （1）将上述生物归为植物和动物，你的分类方法是生物之间的相似程度
    （2）上述生物中，属于植物的是松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、一串红；属于动物的是蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜒．

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